分析 (1)根據(jù)給出的儀表及實驗原理可得出實驗電路圖;
(2)由作出的U-I圖可知,圖象與縱坐標的交點為電源的電動勢;圖象的斜率表示內(nèi)阻.
解答 解:(1)由題意可知,本實驗中沒有給出電壓表,故應采用電流表G與定值電阻串聯(lián)后充當電壓表使用;故電路圖如圖所示.
(2)①表頭的示數(shù)與定值電阻阻值的乘積可作為路端電壓處理,則由閉合電路歐姆定律可知:
I1(R3+Rg)=E-I2r
即:${I}_{1}=\frac{E}{{R}_{g}+{R}_{3}}-\frac{{I}_{2}}{{R}_{g}+{R}_{3}}r$,
${I}_{1}=\frac{E}{1000}-\frac{{I}_{2}r}{1000}$
②由圖可知,圖象與縱坐標的交點為1.48mA,
則有:1.48mA=$\frac{E}{1000}$,解得E=1.48V.
由圖象可知,圖象的斜率為:0.8×10-3,由公式得圖象的斜率等于$\frac{r}{1000}$,解得r=0.80Ω.
故答案為:(1)如圖所示,(2)①$\frac{E}{{R}_{g}+{R}_{3}}-\frac{{I}_{2}}{{R}_{g}+{R}_{3}}r$,②1.48,0.80.
點評 正確選擇儀器是電學實驗的經(jīng)?疾榈目键c;本題為測量電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗的變形,注意由于沒有電壓表,本實驗中采用改裝的方式將表頭改裝為電壓表,再根據(jù)原實驗的研究方法進行分析研究.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 測量時,先順時針(如圖所示方向)轉(zhuǎn)動旋鈕D,在螺桿F快要靠近被測物體時,應改用微調(diào)旋鈕H,直至棘輪發(fā)出咔咔聲時停止轉(zhuǎn)動 | |
B. | 測量時,先逆時針(與圖示方向相反)轉(zhuǎn)動旋鈕D,在螺桿F快要靠近被測物體時,應改用微調(diào)旋鈕H,直至棘輪發(fā)出咔咔聲時停止轉(zhuǎn)動 | |
C. | 當棘輪發(fā)出咔咔聲時停止轉(zhuǎn)動微調(diào)旋鈕H,此時應固定旋鈕G,使測桿固定后才可讀數(shù) | |
D. | 旋鈕D每轉(zhuǎn)動一周,就帶動測微螺桿F前進或后退0.1mm |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的機械能守恒 | B. | 合外力對物體做功3J | ||
C. | 物體的機械能增加12J | D. | 人對物體做功12J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電動勢E的大小,與非靜電力所做的功W的大小成正比,與移動電荷量q的大小成反比 | |
B. | 電動勢E是由非靜電力的特性決定的,跟電源的體積和外電路均無關 | |
C. | 電動勢E是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領的物理量 | |
D. | 電動勢E的單位與電勢差的單位相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10N,水平向左 | B. | 10N,水平向右 | C. | 20N,水平向左 | D. | 20N,水平向右 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | M/kg | |v22-v21|/(m/s)2 | △E/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.220 | W3 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.420 | 1.21 |
5 | 1.000 | 2.84 | 1.42 | 2.860 | 1.43 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com