(4分) 下表是某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所測的幾組數(shù)據(jù)．

請在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出F-x的圖線．
圖象見解析。

試題分析：用描點(diǎn)法把以上六組數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)描繪在F x坐標(biāo)系中，并用光滑的直線連接起來，讓這些點(diǎn)均勻分布在直線兩側(cè)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲給出的是利用游標(biāo)卡尺測量某一物體長度時的示數(shù)，此示數(shù)應(yīng)為　　mm．圖乙給出的是利用螺旋測微器測量某一金屬絲直徑時的示數(shù)，此示數(shù)應(yīng)為　　mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車動能變化與合外力對它做功的關(guān)系。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計時器B的限位孔，A、B均置于足夠長的水平木板上，木板一端帶有定滑輪，定滑輪上掛重物P，C為彈簧測力計。不計繩與滑輪的摩擦。實(shí)驗(yàn)時，先接通電源再松開小車，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。

①彈簧測力計的讀數(shù)為____N。
②該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為K點(diǎn)，再順次選取6個點(diǎn)，分別記為0、1、2, 3, 4, 5點(diǎn)，先測量0點(diǎn)到K點(diǎn)的距離x0,之后測量另5個點(diǎn)到0點(diǎn)的距離x.求出6個點(diǎn)的速度大小，計算出1、2, 3, 4, 5點(diǎn)與0點(diǎn)之間的速度平方差，然后在坐標(biāo)紙中建立坐標(biāo)系，并根據(jù)測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行如圖所示的描點(diǎn)。根據(jù)圖象，小車的加速度大小是______m/s2 ,若測出小車質(zhì)量為0.6 kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為_____N。（結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）
③該同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)測力計讀數(shù)大于小車所受合外力，要讓彈簧測力計的讀數(shù)等于小車所受合外力，應(yīng)該采取的措施是____________。（填選項(xiàng)序號）
A.增大重物P質(zhì)量、使P質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車A質(zhì)量
B.增大小車A質(zhì)量，使A質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車P質(zhì)量
C.適當(dāng)抬高木板右端，平衡摩擦力
D.適當(dāng)抬高木板左端，平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
(1)按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車，小車由靜止開始運(yùn)動。
(2)按實(shí)驗(yàn)要求正確裝上紙帶，讓小車靠近打點(diǎn)計時器，按住小車，打開打點(diǎn)計時器電源，釋放小車，獲得一條帶有點(diǎn)列的紙帶。
(3)在獲得的紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點(diǎn)A，B，C，…。測量相鄰計數(shù)點(diǎn)的間距S1，S2，S3，…。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。

完成下列填空：
（1）已知實(shí)驗(yàn)裝置中打點(diǎn)計時器的電源為50Hz的低壓交流電源，若打點(diǎn)的時間間隔用△t表示，則△t=    s。
（2）設(shè)紙帶上五個相鄰計數(shù)點(diǎn)的間距為S1、S2、S 3和S 4。加速度a可用S1、S4和△t表示為a=      ;VB可用S1、S2和△t表示為VB=        。
（3）圖乙為用米尺測量所得紙帶上的S1、S2、S 3和S 4的情況，由圖可讀出S1=    cm，S2=        cm，S4=       cm。由此求得加速度的大小a=     m/s2，VB=       m/s（計算結(jié)果取3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分)如圖所示，你的左手拿一塊表，右手拿一支彩色畫筆。你的同伴牽動一條寬約1 cm的長紙帶，使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動。每隔1s你用畫筆在紙帶上點(diǎn)一個點(diǎn)。你還可以練習(xí)在1s內(nèi)均勻地點(diǎn)上兩個點(diǎn)。這樣，就做成了一臺簡單的“打點(diǎn)計時器”。由實(shí)驗(yàn)可知紙帶速度越大，相鄰兩點(diǎn)的距離越________，紙帶的速度與相鄰兩點(diǎn)所表示的時間__________（填“有”或“沒有”）影響。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線。
B．在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：
__________           、                        。
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使________________，記錄________________。
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中＝________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點(diǎn)計時器電頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為            。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點(diǎn)，每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=        cm；C點(diǎn)對應(yīng)的速度是       m／s。加速度是        m／s2(速度和加速度的計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某同學(xué)在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡，并求出小球平拋運(yùn)動的初速度．他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平，然后在方格紙上建立好直角坐標(biāo)系xOy，將方格紙上的坐標(biāo)原點(diǎn)O與軌道槽口末端重合，Oy軸與重錘線重合，Ox軸水平，如圖13甲所示．實(shí)驗(yàn)中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下，經(jīng)過一段水平軌道后飛出．依次均勻下移水平擋板的位置，分別得到小球在擋板上的落點(diǎn)，并在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)跡，再用平滑曲線將方格紙上的點(diǎn)跡連成小球的運(yùn)動軌跡，如圖乙所示．已知方格邊長L＝5 cm，重力加速度g＝10 m/s2.則小球平拋的初速度v0＝________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計了一個探究物體質(zhì)量一定時加速度a與物體所受合力F的關(guān)系實(shí)驗(yàn).如圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，實(shí)驗(yàn)中，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上點(diǎn)求得，小車的合外力F可以用砂和砂桶總重量代替。若保持小車的質(zhì)量不變，改變保持砂和砂桶質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與沙桶和沙子質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：（重力加速度g=10m/s2）


（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映小車加速度a與小車合外力F的關(guān)系，請按照圖（b）方格坐標(biāo)紙中所選擇的單位，描點(diǎn)作圖。
（2）寫出一條上面對提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：__________________________________

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