4．如圖所示，一物體自傾角為θ的固定斜面頂端沿水平方向拋出后落在斜面上，物體與斜面接觸時速度與水平方向的夾角為Φ，速度方向與斜面的夾角為α．下列說法中正確的是（　�。�
A．θ和Φ的關(guān)系式為tanΦ=sinθB．θ和Φ的關(guān)系式為tanΦ=2tanθ
C．若平拋的初速度增大，則α將增大D．若平拋的初速度增大，則α將減小

分析 Φ為速度與水平方向的夾角，tanΦ為豎直速度與水平速度之比；θ為平拋運(yùn)動位移與水平方向的夾角，tanθ為豎直位移與水平位移之比．

解答 解：豎直速度與水平速度之比為：tanΦ=$\frac{gt}{{v}_{0}}$
豎直位移與水平位移之比為：tanθ=$\frac{\frac{1}{2}g{t}^{2}}{{v}_{0}t}$=$\frac{gt}{2{v}_{0}}$
故tanΦ=2tanθ
故選：B

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵平拋運(yùn)動分運(yùn)動的規(guī)律，在理解的基礎(chǔ)上掌握速度與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角正切值的2倍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示為小型電磁繼電器的構(gòu)造示意圖，其中L為含鐵芯的線圈．P為可經(jīng)O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的鐵片，K為彈簧，S為一對觸頭，A、B、C、D為四個接線柱．電磁繼電器與傳感器配合，可完成自動控制的要求．其工作方式是（　�。�
A．A與B接信號電壓，C與D可跟被控電路串聯(lián)
B．A與B接信號電壓，C與D可跟被控電路并聯(lián)
C．C與 D接信號電壓，A與B可跟被控電路串聯(lián)
D．C與 D接信號電壓，A與B可跟被控電路并聯(lián)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一位同學(xué)做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他將擺球掛起后，進(jìn)行了如下步驟：
A．測擺長L：用米尺量出擺線長度；
B．測周期T：將擺球拉起一個小角度，然后放開，在擺球某次通過最低點(diǎn)時，按下秒表開始計(jì)時，同時將此次通過最低點(diǎn)作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時，按秒表停止計(jì)時，讀出這段時間t，計(jì)算出單擺的振動周期T=$\frac{t}{60}$；
C．改變擺長，重復(fù)上述步驟幾次；
D．?dāng)?shù)據(jù)分析：．該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測量得到一組數(shù)據(jù)，如表所示：
擺長L（m）0.8000.901.0001.1001.200
周期T（s）1.791.902.002.102.20
T2（s2）3.203.614.004.414.84
（1）請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)紙上做出合適的圖線，并根據(jù)圖線判定L與T2的關(guān)系為：T2∝L．（坐標(biāo)紙見上面）
（2）指出上面A、B步驟中遺漏或錯誤的地方：
①步驟A中應(yīng)用游標(biāo)卡尺測出擺球直徑，擺長應(yīng)為擺線長加上擺球的半徑
②步驟B中單擺周期T計(jì)算式應(yīng)是$T=\frac{t}{29.5}$．．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一個質(zhì)量為2kg的物體靜止在光滑水平面上．現(xiàn)沿水平方向?qū)ξ矬w施加10N的拉力，產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2求：
（1）物體運(yùn)動3s時速度的大�。�
（2）物體從開始運(yùn)動到位移為10m時經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，一滑雪坡由斜面AB和圓弧面BC組成，BC圓弧面和斜面相切于B，與水平面相切于C，豎直臺階CD底端與傾角為θ的斜坡DE相連．第一次運(yùn)動員從A點(diǎn)由靜止滑下通過C點(diǎn)后飛落到DE上，第二次從AB間的某處由靜止滑下通過C點(diǎn)后也飛落到DE上，不計(jì)空氣阻力和軌道的摩擦力，運(yùn)動員兩次空中飛行時間t1和t2，則t1＞t2；兩次接觸時速度與水平方向的夾角分別為β1和β2，則β1＜β2．（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在正在繞地球運(yùn)行的人造衛(wèi)星系統(tǒng)內(nèi)，下列儀器還可以使用的有（　　）
A．天平B．彈簧測力計(jì)C．密度計(jì)D．氣壓計(jì)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在測量電源的電動勢和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的$\frac{1}{U}$-R圖象是一條直線，若直線的斜率為k，在坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=$\frac{1}{k{R}_{0}}$，內(nèi)阻r=$\frac{k}-{R}_{0}$（用k、b和R0表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在一次跳傘訓(xùn)練中，傘兵從懸停在空中的直升機(jī)上跳出后，初速度為v0＞0，加速度a＞0，下降過程中a值不斷減小直至為零時，該傘兵的（　�。�
A．速度不斷減小，位移先增大后減小
B．速度不斷減小，最后做勻速直線運(yùn)動
C．速度不斷增大，當(dāng)a=0時，位移達(dá)到最大值
D．速度不斷增大，當(dāng)a=0時，速度達(dá)到最大，位移不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．甲、乙兩同學(xué)用不同的方法測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的數(shù)值：
甲同學(xué)用秒表測出一顆石子自由下落h高度（2米左右）所用的時間t，然后根據(jù)h=$\frac{1}{2}$gt2計(jì)算重力加速度g的數(shù)值．乙同學(xué)將家里水龍頭的滴水速度調(diào)節(jié)得很慢，使得某一滴水離開水龍頭時前一滴水剛好落到水龍頭下方h米（約0.8米）的水盆中，測出n滴水下落的總時間t，再根據(jù)自由落體的知識計(jì)算重力加速度g的數(shù)值．
（1）以下說法正確的是A（ 請?zhí)钚蛱?nbsp;）
A．乙同學(xué)的方案更為合理            B．甲同學(xué)的方案更為合理
（2）乙同學(xué)對時間的測量采用了B（請?zhí)钚蛱?nbsp; ）
A．控制變量法            B．累積法求平均值的方法         C．微元法
（3）乙同學(xué)計(jì)算重力加速度g的計(jì)算式為g=$\frac{2h{n}^{2}}{{t}^{2}}$．

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