18．甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運(yùn)動，兩車在某一時(shí)刻剛好經(jīng)過同一位置，此時(shí)甲的速度為5m/s，乙的速度為l0m/s．甲車的加速度大小恒為1.2m/s2．以此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，它們的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，根據(jù)以上條件可知（　�。�
A．在t=4s時(shí)，甲車追上乙車
B．在前4s的時(shí)間內(nèi)，甲車運(yùn)動位移為29.6m
C．乙車做加速度先增大后減小的變加速運(yùn)動
D．在t=l0s時(shí)，乙車又回到起始位置

分析 根據(jù)速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積可分析位移，從而兩車能否相遇．由v-t圖象的形狀分析車的運(yùn)動性質(zhì)．由此分析兩車的運(yùn)動情況．

解答 解：A、在t=4s時(shí)，兩車的速度相同，但前4s內(nèi)兩車經(jīng)過的位移不同，故兩車沒有相遇；故A錯(cuò)誤；
B、在前4s的時(shí)間內(nèi)，甲車運(yùn)動位移為 x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=5×4+$\frac{1}{2}$×1.2×42=29.6m；故B正確；
C、速度圖象的斜率表示物體的加速度，由圖可知，乙車的加速度先減小后增大，最后再減小，故C錯(cuò)誤；
D、在10s前，乙車一直做勻加速直線運(yùn)動，速度一直沿正方向，故乙車沒有回到起始位置；故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵抓住位移圖象的數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義：注意圖象中點(diǎn)表示速度、斜率表示加速度、而圖象的面積表示位移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
（1）某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟，其中有明顯錯(cuò)誤的步驟是DE（填寫選項(xiàng)前的字母）
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路
B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面懸掛適當(dāng)重的鉤碼
D．將小車移至靠近定滑輪處
E．放開紙帶，再接通電源
（2）如圖給出了從O點(diǎn)開始，每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)．測得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么：在計(jì)時(shí)器打出計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)，小車的速度為0.31 m/s；小車的加速度為0.50m/s2．（所接交流電源的頻率為50Hz，計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，要注意到下面哪些問題（　�。�
A．先拉動紙帶，后閉合電源打點(diǎn)
B．使用電壓一定要控制在6V以下
C．要使用交流電源
D．要盡量減少紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一太陽能電池板，測得它的開路電壓為800mV，電源內(nèi)阻=20Ω，若將該電池板與一阻值為20Ω的電阻器連成一閉合電路，則它的路端電壓是（　�。�
A．0.40 VB．0.30 VC．0.20 VD．0.10 V

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．普通干電池的電源電動勢為1.5V，在外部電路中的電流是從電源的正極流向負(fù)極．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系以及測定滑車與長木板間的動摩擦因數(shù)．圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺上的長木板M水平放置，其右端固定一輕滑輪，輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼．本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為m=0.02kg．每次實(shí)驗(yàn)中，滑車在長木板上都做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑．
（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)，用手按住小車并使輕繩與木板平行，釋放小車．同時(shí)用傳感器記錄小車運(yùn)動的位移x和時(shí)間t，選取數(shù)據(jù)，利用公式a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$，求得加速度；多次改變n的數(shù)值，求出多組對應(yīng)于不同n的a值．
（3）以上實(shí)驗(yàn)數(shù)值已經(jīng)描繪在圖（b）中，請作出a-n圖象．從圖象可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力成正比．
（4）利用a-n圖象以及a關(guān)于n的一次函數(shù)表達(dá)式a=$\frac{mg}{M+Nm}$n（用M、m、N、n、g表示），可以求得滑車（空載）的質(zhì)量為0.90kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=10m•s-2）．
（5）以“保持木板水平”來代替步驟（1），設(shè)滑車和長木板間的動摩擦因數(shù)為μ，利用相同的步驟和方法可以得到a-n圖象以及a關(guān)于n的一次函數(shù)表達(dá)式a=$\frac{（1+μ）mg}{M+Nm}$n-μg（用M、m、N、n、g、μ表示），從而能進(jìn)一步求得滑車與長木板之間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的物體，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第3 s末的速度等于第4 s初的速度
B．第4 s內(nèi)的位移小于前4 s內(nèi)的位移
C．第4 s內(nèi)的平均速度大于第4 s末的瞬時(shí)速度
D．第4 s內(nèi)的平均速度大于前4 s內(nèi)的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．電熱器的銘牌上標(biāo)明的額定功率不是熱功率
B．電動機(jī)的電功率等于熱功率
C．白熾燈泡的電功率等于熱功率
D．熱功率的單位是焦耳

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖，足夠長的光滑斜面體固定在水平面上，傾角θ=30°，斜面頂端固定有與斜面垂直的擋板，斜面體上放有木板，木板右端離擋板的距離為0.9m，左端放著一個(gè)小物塊（視為質(zhì)點(diǎn)），木板和小物塊的質(zhì)量均為1kg，相互間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，若木板和小物塊一起以v0=5m/s的初速度沿斜面上滑，假設(shè)木板與擋板發(fā)生碰撞時(shí)，時(shí)間極短，碰后速度大小不變，方向相反，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g取10m/s2，
求：（1）木板與擋板碰撞后的瞬間，小物塊的加速度；
（2）為了使小物塊不從木板上脫離，木板至少多長．

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同步練習(xí)冊答案