【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng),A球的動(dòng)量是7kgm/s,B球的動(dòng)量是5kgm/s,當(dāng)A球追上B球發(fā)生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動(dòng)量不可能值是( 。
A. pA′=3 kgm/s,pB′=9 kgm/s B. pA′=﹣4 kgm/s,pB′=17 kgm/s
C. pA′=﹣2kgm/s,pB′=14kgm/s D. pA′=6 kgm/s,pB′=6 kgm/s
【答案】B
【解析】A、以A.B兩球組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,碰撞前系統(tǒng)總動(dòng)量:p=pA+pB=5+7=12kgm/s。碰撞后的動(dòng)量pA′+pB′=3 kgm/s+9 kgm/s=12kgm/s,動(dòng)量守恒;碰撞前的動(dòng)能: ,碰撞后的動(dòng)能: , 動(dòng)能增加,A不可能;
B、當(dāng)A球追上B球時(shí)發(fā)生碰撞,遵守動(dòng)量守恒定律,若碰撞后A.B兩球的動(dòng)量分別為4kgm/s、17kgm/s時(shí),碰撞后總動(dòng)量為13kgm/s,動(dòng)量不守恒,故B不可能;
C、碰撞后A.、B兩球的動(dòng)量為2kgm/s+14kgm/s=12kgm/s,動(dòng)量守恒;碰撞前的動(dòng)能: ,碰撞后的動(dòng)能: , 動(dòng)能增加,C不可能;
D、若碰撞后A.B兩球的動(dòng)量分別為6kgm/s、6kgm/s,則碰撞后,兩球一起運(yùn)動(dòng),所以D可能。
故選:ABC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)根據(jù)玻爾理論,下列關(guān)于氫原子的論述正確的是( )
A. 一個(gè)氫原子吸收光子后,可能從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷
B. 電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng),若圓周運(yùn)動(dòng)的頻率為ν,則其發(fā)光的頻率也是ν
C. 若氫原子由能量為En的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷,則氫原子要輻射的光子能量為hν=En
D. 一群氫原子從第3能級(jí)自發(fā)地向第1能級(jí)躍遷,最多可能輻射出三種頻率的光子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100 m接力,他們?cè)诒寂軙r(shí)有相同的最大速度.B從靜止開(kāi)始全力奔跑需25 m才能達(dá)到最大速度,這一過(guò)程可看做勻變速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在A持棒以最大速度向B奔來(lái),B在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出.若要求B接棒時(shí)速度達(dá)到最大速度的80%,則:
(1)B在接力區(qū)需跑出的距離x1為多少?
(2)B應(yīng)在離A的距離x2為多少時(shí)起跑?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中等量同種正點(diǎn)電荷放置在M、N兩點(diǎn),在MN的連線上有對(duì)稱點(diǎn)a、c,MN連線的中垂線上有對(duì)稱點(diǎn)b、d,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 正電荷+q在c點(diǎn)電勢(shì)能大于在a點(diǎn)電勢(shì)能
B. 正電荷+q在c點(diǎn)電勢(shì)能小于在a點(diǎn)電勢(shì)能
C. 在MN連線的中垂線上,O點(diǎn)電勢(shì)最高
D. 負(fù)電荷-q從d點(diǎn)靜止釋放,在它從d點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,加速度先減小再增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器,負(fù)載電路中 R= 55 Ω,為理想電流表和電壓表。若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓,電壓表的示數(shù)為 110 V,下列表述正確的是( )
A. 電流表示數(shù)為2 A
B. 原、副線圈匝數(shù)比為 2∶1
C. 電壓表的示數(shù)為電壓的有效值
D. 原線圈中交變電壓的頻率為 100 Hz
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),通常需要測(cè)力計(jì)。如果沒(méi)有測(cè)力計(jì),能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢?某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法,測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。他們測(cè)量的步驟和方法如圖所示:
①如圖a,測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度;
②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度;
③如圖c,將長(zhǎng)木板固定在水平面上,用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上水平勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度。
(1)根據(jù)測(cè)出的物理量,請(qǐng)你寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式 。寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程:
(2)在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):如果按圖d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度,同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)。
比較圖c和圖d的兩種方法,你認(rèn)為圖 方法更好,原因是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.5 kg的小球在距離車底面高20 m處以一定的初速度向左平拋,落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右勻速行駛的敞篷小車中,車底涂有一層油泥,車與油泥的總質(zhì)量為4 kg,設(shè)小球在落到車底前瞬時(shí)速度是25 m/s,g取10 m/s2,則當(dāng)小球與小車相對(duì)靜止時(shí),小車的速度是( )
A. 5 m/s B. 4 m/s C. 8.5 m/s D. 9.5 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原來(lái)有磁性的物體,為了使其失去磁性,也就是退磁,可以采用的辦法是:
A. 將其處于低溫環(huán)境中; B. 劇烈震動(dòng);
C. 受到逐漸減弱的交變磁場(chǎng)的作用; D. 放置在通電的螺線管內(nèi)部。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的平行金屬導(dǎo)軌寬度L,電阻不計(jì),底端接有阻值為R的定值電阻,處在與導(dǎo)軌平面垂直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。有一質(zhì)量m,長(zhǎng)也為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,導(dǎo)體棒的電阻為r,它與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)讓導(dǎo)體棒從導(dǎo)軌底部以平行斜面的速度v0向上滑行,上滑的最大距離為s,滑回底端的速度為v,下列說(shuō)法正確的是
A. 把運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體棒視為電源,其最大輸出功率為
B. 導(dǎo)體棒從開(kāi)始到滑到最大高度的過(guò)程所用時(shí)間為
C. 導(dǎo)體棒從開(kāi)始到回到底端產(chǎn)生的焦耳熱為
D. 導(dǎo)體棒上滑和下滑過(guò)程中,電阻R產(chǎn)生的焦耳熱相等
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