在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法

　

B．

重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想

　

C．

伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與位移成正比

　

D．

加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量


考點(diǎn)：

物理學(xué)史．.

分析：

質(zhì)點(diǎn)及點(diǎn)電荷采用了理想化的物理模型的方法．合力與分力能夠等效替代，采用了等效替代的思想；伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn)．加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量．

解答：

解：A、質(zhì)點(diǎn)及點(diǎn)電荷采用了理想化的物理模型的方法，所以質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法，故A正確；

B、重心、合力和分力、總電阻都采用了等效替代的思想，故B正確；

C、伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn)，不是速度跟位移成正比，故C錯(cuò)誤；

D、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量．故D正確；

本題選錯(cuò)誤的，故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

對(duì)于物理學(xué)上重要的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理、內(nèi)容、結(jié)論及相應(yīng)的物理學(xué)家等等一起記憶，不能混淆．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2010年廣東亞運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍，為中國(guó)體育軍團(tuán)勇奪第一金，其中有一個(gè)高難度的動(dòng)作就是先雙手撐住吊環(huán)（設(shè)開(kāi)始時(shí)兩繩與肩同寬），然后身體下移，雙臂緩慢張開(kāi)到如圖所示位置，則在兩手之間的距離增大過(guò)程中，吊環(huán)的兩根繩的拉力FT(兩個(gè)拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為（     ）

A．FT增大，F(xiàn)不變                       B．FT增大，F(xiàn)增大

C．FT增大，F(xiàn)減小                       D．FT減小，F(xiàn)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電路中、均為可變電阻，電內(nèi)阻不能忽略，平行板電容器C的極板水平放置。閉合電建，電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)。如果僅改變下列某一個(gè)條件，油滴將向下運(yùn)動(dòng)的是（     ）

A．增大的阻值     　　 B．將兩極板錯(cuò)開(kāi)少許

C．增大兩板間的距離  　　D．?dāng)嚅_(kāi)電鍵

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

在任意相等時(shí)間內(nèi)速度變化相等

　

B．

在某段位移內(nèi)的平均速度等于這段位移的初速度與末速度之和的一半

　

C．

勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移總是與時(shí)間的平方成正比

　

D．

勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移總是與時(shí)間的平方成比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如果在某次實(shí)驗(yàn)中，細(xì)繩套與橡皮繩之間的夾角分別為圖中的143°和127°，則上、下兩彈簧秤的示數(shù)之比為　　：　　（sin37°=0.6；sin53°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，靜止在光滑地面上的小車，由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成（它們?cè)贐處平滑連接），小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器，當(dāng)傳感器受壓時(shí)，其示數(shù)為正值，當(dāng)傳感器被拉時(shí)，其示數(shù)為負(fù)值．一個(gè)小滑塊從小車A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑至C點(diǎn)的過(guò)程中，傳感器記錄到的力F隨時(shí)間t的關(guān)系圖中可能正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)從電子市場(chǎng)購(gòu)買一款手機(jī)電池板如圖所示，他根據(jù)電池板上的標(biāo)識(shí)，所做判斷正確的是（　�。�

　

A．

該電池的電動(dòng)勢(shì)為3.7V

　

B．

該電池的電動(dòng)勢(shì)為4.2V

　

C．

該電池一次可以提供的最大電能為8.4×103J

　

D．

該電池一次可以提供的最大電能為2.664×104J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，一物塊在斜面上恰能以速度v0勻速下滑，斜面靜止不動(dòng)，若在物塊上再施加如圖乙所示的作用力F(其中②圖中F豎直向下，③圖中F垂直斜面向下)，斜面仍靜止不動(dòng)，則加力后在物塊下滑的過(guò)程中(    )

 


A．四個(gè)圖中地面對(duì)斜面體都有摩擦力    B．①、②、④三個(gè)圖中物塊將加速下滑

C．②、③兩圖中物塊將仍然勻速下滑    D．四個(gè)圖中地面對(duì)斜面體都沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是(　　)

A．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法

B．用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法

C．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納，并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法

D．抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法

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