關(guān)于慣性,下列哪些說法是正確的?(  )
A.靜止的火車啟動時(shí)速度變化緩慢,是因?yàn)槲矬w靜止時(shí)慣性大的緣故
B.戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗時(shí),必須丟掉副油箱,減小慣性,以保證其運(yùn)動的靈活性
C.乒乓球可以快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性大的緣故
D.在繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的宇宙飛船內(nèi)的物體不存在慣性
A、慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、丟掉副油箱,質(zhì)量減小,慣性減小,運(yùn)動狀態(tài)容易改變,靈活性更大,故B正確;
C、乒乓球質(zhì)量小,慣性小,容易改變運(yùn)動狀態(tài),可以快速抽殺,故C錯(cuò)誤;
D、慣性是物體的固有屬性,任何物體都有慣性,故D錯(cuò)誤;
故選:B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論。
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來原來釋放時(shí)的高度。
②兩個(gè)對接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動。將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列是(  )
A.②①③④ B.②③①④C.③②①④D.③①②④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是(    )
A.質(zhì)量相同的兩個(gè)物體,在阻力相同的情況下,速度大的不易停下來,所以速度大的物體慣性大
B.質(zhì)量相同的物體,慣性相同
C.推動地面上靜止的物體比保持這個(gè)物體勻速運(yùn)動時(shí)所需的力大,所以靜止的物體慣性大
D.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一物體在月球上比在地球上慣性小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于牛頓運(yùn)動定律,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.物體在不受外力作用時(shí),保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,故牛頓運(yùn)動定律又叫慣性定律
B.牛頓運(yùn)動定律僅適用于宏觀物體,只可用于解決物體的低速運(yùn)動問題
C.牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體不受外力或所受合外力為零、物體的加速度a=0條件下的特例
D.作用力和反作用力總是同一性質(zhì)的力,它們產(chǎn)生的作用效果一定相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.物體只有靜止或均速直線運(yùn)動時(shí)才有慣性
B.滑動摩擦力的方向,總是和物體運(yùn)動的方向相反
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)
D.運(yùn)動的物體也有可能受到靜摩擦力的作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

月球表面上的重力加速度為地球表面上的重力加速度的
1
6
,同一個(gè)飛行器在月球表面上時(shí)與在地球表面上時(shí)相比較( 。
A.慣性減小為在地球上的
1
6
,重力不變
B.慣性和重力減小為在地球上的
1
6
C.慣性不變,重力減小為在地球上的
1
6
D.慣性和重力都不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

2013年1月1日起將實(shí)行史上最嚴(yán)交規(guī),但對見黃燈就停的規(guī)定引發(fā)網(wǎng)友吐槽,友稱這一規(guī)定,違反了牛頓第一定律.對關(guān)于物體慣性大小的說法中,正確的是( 。
A.運(yùn)動速度大的物體比速度小的物體難以停下來,所以運(yùn)動速度大的物體慣性大
B.物體受的力越大,要它停下來就越困難,所以物體受的力越大,則慣性越大
C.行駛中的車輛突然剎車,乘客前傾,這是由于慣性所引起的
D.材料不同的兩個(gè)物體放在地面上,用一個(gè)相同的水平力分別推它們,則難以推動的物體的慣性較大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

火車在平直軌道上勻速行駛,車廂內(nèi)有一個(gè)人向上跳起,發(fā)現(xiàn)扔落回車上原處,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.人跳起后,車廂內(nèi)空氣給他以向前的力,使他與同火車一起向前運(yùn)動B.人跳起的瞬間,車廂地板給他一個(gè)向前的力,使他與火車一起向前運(yùn)動C.人跳起后,車在繼續(xù)向前運(yùn)動,所以人落下后必定偏后一些,只是由于時(shí)間很短,不明顯而已D.人跳起后扔落到回車上原處,這是由于人的慣性,在水平方向上與車具有相同的速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中(交流電頻率為50Hz)

(1)如圖1所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.根據(jù)圖乙可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s.小車的加速度為______m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中根據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖線,如圖2所示.根據(jù)圖表分析,實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是______(填字母序號)
A、沒有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
C、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
D、小車質(zhì)量太大
(3)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出______圖象.

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同步練習(xí)冊答案