火車在平直軌道上勻速行駛，車廂內(nèi)有一個(gè)人向上跳起，發(fā)現(xiàn)扔落回車上原處，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的力，使他與同火車一起向前運(yùn)動(dòng)B．人跳起的瞬間，車廂地板給他一個(gè)向前的力，使他與火車一起向前運(yùn)動(dòng)C．人跳起后，車在繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時(shí)間很短，不明顯而已D．人跳起后扔落到回車上原處，這是由于人的慣性，在水平方向上與車具有相同的速度
A、人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他很小，不足以使他隨火車一起向前運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤．
B、C、D人跳起時(shí)，由于慣性，水平方向保持與火車相同的速度，而起跳后，在水平方向人不受外力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度與火車保持相同．故BC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一向右運(yùn)動(dòng)的車廂頂上懸掛著單擺M與N，它們只能在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，某一瞬時(shí)出現(xiàn)如右圖所示情景，由此可知，車廂的運(yùn)動(dòng)及兩單擺相對(duì)于車廂運(yùn)動(dòng)的可能情況是（   ）
A．車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)，M在擺動(dòng)，N靜止
B．車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)，M在擺動(dòng)，N也在擺動(dòng)
C．車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)，M靜止，N在擺動(dòng)
D．車廂做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，M靜止，N也靜止

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列哪些說(shuō)法是正確的？（　　）
A．靜止的火車啟動(dòng)時(shí)速度變化緩慢，是因?yàn)槲矬w靜止時(shí)慣性大的緣故
B．戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗時(shí)，必須丟掉副油箱，減小慣性，以保證其運(yùn)動(dòng)的靈活性
C．乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性大的緣故
D．在繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的宇宙飛船內(nèi)的物體不存在慣性

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)道路交通安全法規(guī)定，各種小型車輛前排乘坐的人員必須系好安全帶，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．系好安全帶可以減小人的慣性B．系好安全帶可以減小車的慣性C．系好安全帶可以減小人和車的慣性D．系好安全帶可防止因人的慣性而造成的傷害

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指______改變，物體慣性的大小由______決定．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)作用力一定時(shí)，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，以下做法正確的是（　�。�
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砝碼的托盤(pán)用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖1裝置中的小車為對(duì)象“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)小車連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證小車受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是______；
（3）該同學(xué)得到一條如圖2所示的一段紙帶，測(cè)得AB=3.82cm，BC=4.58cm．已知交變電流頻率是50Hz，則打B點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為_(kāi)_____m/s；小車的加速度a=______m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示裝置可以得到小車和小盤(pán)的質(zhì)量，步驟如下：
（1）取一盒總質(zhì)量為m0=0.2kg的砝碼放置在小車上，不掛小盤(pán)，調(diào)節(jié)斜木板的傾角，使小車能勻速滑下；
（2）掛上小盤(pán)，使小車無(wú)初速滑下，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計(jì)算加速度；
（3）從小車上取質(zhì)量為mx的砝碼放到小盤(pán)中，重復(fù)步驟（2），測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度；
（4）改變mx的大小，重復(fù)步驟（3），得到mx及a的數(shù)據(jù)，作出a-mx的圖線；
步驟（1）中調(diào)節(jié)木板的傾角使小車能勻速下滑的目的是______．
通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷小車做勻速運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是______．
該實(shí)驗(yàn)中是否應(yīng)該滿足小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量？______（選填“是”或“否”）
若求得圖線的斜率k=25m/（kg?s2），截距b=0.5m/s2，g取10m/s2，則可知小盤(pán)的質(zhì)量m1=______kg，小車的質(zhì)量m2=______kg．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“用DIS實(shí)驗(yàn)研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，我們用了如圖1所示的裝置，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．要控制小車和鉤碼的質(zhì)量都不變
B．要控制小車的質(zhì)量不變，改變鉤碼的質(zhì)量
C．要控制鉤碼的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量
D．小車和鉤碼的質(zhì)量都要改變
（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了下表所示的五組數(shù)據(jù)，并已在坐標(biāo)平面上畫(huà)出部分?jǐn)?shù)據(jù)點(diǎn)，在圖2中畫(huà)出第四組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn)，然后做出a-m的關(guān)系圖象；
組別12345
a（m?s-2）0.330.280.250.220.20
M（Kg）0.300.350.400.450.50
（3）為進(jìn)一步確定加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)畫(huà)a-______圖象；
（4）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．

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