如圖所示，物體懸于兩墻之間，輕繩之一OA為水平，當(dāng)更換OA繩，使A點上移，但保持O點位置不動，則A點不斷上移A的過程中，繩AO的拉力


  1. A.
    逐漸增大
  2. B.
    逐漸減小
  3. C.
    先變小后變大
  4. D.
    先變大后變小
C
分析：對O點受力分析，受重力和兩個拉力，根據(jù)平衡條件并運用合成法作圖分析．
解答：對O點受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示：

從圖可以看出，A點不斷上移A的過程中，繩AO的拉力先變小后變大；
故選C．
點評：本題是簡單的動態(tài)分析問題，要運用作圖法分析，關(guān)鍵是要將幾幅矢量圖疊加起來，基礎(chǔ)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體懸于兩墻之間，輕繩之一OA為水平，當(dāng)更換OA繩，使A點上移，但保持O點位置不動，則A點不斷上移A的過程中，繩AO的拉力（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?佛山二模）我們知道，驗電器無法定量測定物體的帶電量．學(xué)校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一定量測定輕質(zhì)小球帶電量的方案如下：取兩個完全相同的輕質(zhì)小球，用天平測出小球的質(zhì)量m，然后讓小球帶上相同的電量Q，并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質(zhì)細(xì)線如圖所示懸掛（懸線長度遠(yuǎn)大于小球半徑），測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量，從而算出小球的電量Q．
你認(rèn)為該設(shè)計方案是否可行，若可行，則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量，用字母表示該物理量，并寫出小球所帶電量的表達(dá)式及其推導(dǎo)的過程．
若不可行，請寫出你的實驗方案和相應(yīng)的計算表達(dá)式及其推導(dǎo)過程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

我們知道，驗電器無法定量測定物體的帶電量。學(xué)校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一定量測定質(zhì)量較小的小球帶電量的方案如下：取兩個完全相同的小球，用天平測出小球的質(zhì)量m，然后讓小球帶上相同的電量Q，并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質(zhì)細(xì)線如圖所示懸掛（懸線長度遠(yuǎn)大于小球半徑），測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量，從而算出小球的電量Q。你認(rèn)為該設(shè)計方案是否可行，若可行，則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量，用字母表示該物理量，并寫出小球所帶電量的表達(dá)式及其推導(dǎo)的過程。若不可行，請寫出你的實驗方案和相應(yīng)的計算表達(dá)式及其推導(dǎo)過程。（已知靜電力常量為K，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）

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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年上海市南匯中學(xué)高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體懸于兩墻之間，輕繩之一OA為水平，當(dāng)更換OA繩，使A點上移，但保持O點位置不動，則A點不斷上移A的過程中，繩AO的拉力（ ）

A．逐漸增大
B．逐漸減小
C．先變小后變大
D．先變大后變小

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