某同學參加學校運動會立定跳遠項目比賽,起跳直至著地過程如圖,測量得到比賽成績是2.5m,目測空中腳離地最大高度約0.8m,忽略空氣阻力,則起跳過程該同學所做功約為
A.65J B.350J C.700J D.1250J
科目:高中物理 來源:2014-2015學年四川省高三9月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩個相同的可視為質(zhì)點的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩個小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止狀態(tài),則力F的大小為()
A.0 B.mg C. D.mg
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年上海市青浦區(qū)高三上期期末學業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
在國際單位制中屬于選定的物理量和基本單位的是 ( )
A.力的單位牛頓 B.熱力學溫度的單位開爾文
C.路程的單位米 D.電壓的單位伏特
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市高三上學期1月份教學質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(13分) 如圖,邊長L=0.2 m的正方形abcd區(qū)域(含邊界)內(nèi),存在著垂直于區(qū)域的橫截面(紙面)向外的勻強磁場,磁感應強度B=5.0×10-2T。帶電平行金屬板MN、PQ間形成了勻強電場E(不考慮金屬板在其它區(qū)域形成的電場),MN放在ad邊上,兩板左端M、P恰在ab邊上,兩板右端N、Q間有一絕緣擋板EF。EF中間有一小孔O,金屬板長度、板間距、擋板長度均為l=0.l m。在M和P的中間位置有一離子源S,能夠正對孔O不斷發(fā)射出各種速率的帶正電離子,離子的電荷量均為q=3.2×l0-19 C,質(zhì)量均為m=6.4×l0-26 kg。不計離子的重力,忽略離子之間的相互作用及離子打到金屬板或擋板上后的反彈。
(l)當電場強度E=104N/C時,求能夠沿SO連線穿過孔O的離子的速率。
(2)電場強度取值在一定范圍時,可使沿SO連線穿過O并進入磁場區(qū)域的離子直接從
bc邊射出,求滿足條件的電場強度的范圍。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市高三上學期1月份教學質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩個帶等量正電荷的小球(可視為點電荷)固定在圖中a、b兩點,MN為ab連線的中垂線,交直線ab于O點,A為MN上的一點。取無限遠處的電勢為零。一帶負電的試探電荷q,僅在靜電力作用下運動,則
A.若q從A點由靜止釋放,其將以O(shè)點為對稱中心做往復運動
B.若q從A點由靜止釋放,其在由A點向O點運動的過程中,
加速度先增大后減小
C.q由A點向O點運動時,其動能逐漸增大,電勢能逐漸增大
D.若在A點給q一個合適的初速度,它可以做勻速圓周運動
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理綜物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗,實驗的探究對象是鋁塊(質(zhì)量小于砂桶的),在靜止釋放輕繩前,裝置如圖甲所示,
①該同學在實驗操作中有兩處明顯錯誤,分別是 和 。
②糾錯后開始實驗:保持鋁塊的質(zhì)量m不變,通過在砂桶中添加砂來改變對鋁塊的拉力;每次釋放輕繩,由力傳感器可測得拉力的大小F,由紙帶上打出的點可算出對應加速度的大小a;已知重力加速度為g。該同學根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的一條過坐標原點的直線,他標注縱軸為加速度a,但忘記標注橫軸,你認為橫軸代表的物理量是 (用所給的字母表示)。
③若把力傳感器裝在右側(cè)輕繩上則實驗的誤差會更 (選填“大”或“小”)
④本裝置還可利用來做 的實驗.(只填一個)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題
一汽車的額定功率為P,設(shè)在水平公路行駛所受的阻力恒定,最大行駛速度為vm。則( )
A.若汽車以額定功率啟動,則做勻加速直線運動
B.若汽車勻加速啟動,則在剛達到額定功率時的速度等于vm
C.無論汽車以哪種方式啟動,加速度與牽引力成正比
D.汽車以速度vm勻速行駛,若要減速,則要減少牽引力
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年河南周口中英文學校高一上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如果不計空氣阻力,要使一顆禮花彈上升至320 m高處,在地面發(fā)射時,豎直向上的初速度至少為(g=10 m/s2) ( )
A.40 m/s B.60 m/s
C.80 m/s D.100 m/s
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年江西省南昌市高三上學期第二次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上砝碼盤。通過改變盤中砝碼的質(zhì)量,測得6組砝碼的質(zhì)量和對應的彈簧長度,畫出-圖線,對應點已在圖上標出,如圖乙所示。(重力加速度)
①采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理,該彈簧的勁度系數(shù)為 ________ 。(保留3位有效數(shù)字)
②請你判斷該同學得到的實驗結(jié)果與考慮砝碼盤的質(zhì)量相比,結(jié)果________。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)
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