（1）（5分）在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，符合要求的作法是：
A．閉合電鍵前必須檢查滑動變阻器的滑片位置使之起到保護(hù)作用
B．實驗所用滑動變阻器的阻值越大越好
C．實驗中測3組數(shù)據(jù)即可
D．在坐標(biāo)紙上描出點后，用直尺作一條直線使不在線上的點均勻分布在線的兩側(cè)
（2）(5分）實驗室新進(jìn)了一批低阻值的電阻，課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測量其電阻。為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從下圖的A、B、C、D四個電路中選擇_________電路來測量。

(3)(5分）某同學(xué)在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，連接的測量電路（如右圖）中有一處錯誤，連線的編號是      。

（1）A   （2）D     （3）   

解析試題分析：（1）實驗前檢查滑動變阻器滑片位置，以便更好的保護(hù)實驗電路，A選項正確；所用的滑動變阻器并非阻值越大越好，阻值太大，滑動滑片時阻值變化大，電流也變化大，測量數(shù)據(jù)少，導(dǎo)致實驗誤差大，B選項錯誤；實驗數(shù)據(jù)越多，實驗誤差越小，C選項錯誤；描點連線時讓盡量多的點在直線上，不在直線上的點才平均分布在直線兩側(cè)，則D選項錯誤。（2）測量時要測量較多的數(shù)據(jù)，只有滑動變阻器的分壓式接法才可以實現(xiàn)，而所測量的小燈泡的電阻較小，所用電流表用外接法，所用D選項正確。（3）從電流表接出來的導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動變阻器上部的兩個接線柱的其中一個上，而不能直接接在滑片上。
考點：本題考查測量小燈泡伏安特性曲線的實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出。

（1）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、F兩個點時小車的瞬時速度，并將這兩個速度值填入下表（要求保留3位有效數(shù)字）。

速度
vB
vC
vD
vE
vF
數(shù)值（m/s）
 
0.479
0.560
0.640
 
（2）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。 
（3）由所畫速度—時間圖像求出小車加速度為________m/s2。（要求保留2位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲所示，為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I－U特性曲線的實驗器材。
（1）根據(jù)實驗原理，選取合適的電表量程，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實驗電路圖連接完整。
（2）開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于___________端（選填“A”、“B”或“AB中間”）
（3）某同學(xué)根據(jù)得到的實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的I－U特性曲線。由圖可知當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1.2V時的功率為______________W.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）在做測量一只蓄電池(電動勢約為2.2 V，內(nèi)阻很小)的電動勢和內(nèi)阻的實驗時，備有下列器材供選用：
A．定值電阻(阻值已知為＝1Ω，額定功率約5W)
B．定值電阻(阻值已知為＝10Ω，額定功率約10W)
C．直流電流表(量程0～0.6A～3A，內(nèi)阻不能忽略)
D．直流電壓表(量程0～3V～15V，內(nèi)阻較大)
E．滑動變阻器(阻值范圍0～10Ω)
F．滑動變阻器(阻值范圍0～1000Ω)
G．電鍵
H．導(dǎo)線若干
(1)為防止電源短路，用作保護(hù)電阻的定值電阻選用______(填“A”或“B”)；滑動變阻器選用________(填“E”或“F”)．
(2)某同學(xué)將選定的器材在實物圖上連線完成了實驗電路，閉合電鍵后無論怎樣移動滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為2.2 V不變，電流表的示數(shù)幾乎為零，若電路中只有一處故障，則電路故障可能是下述中的___   ___．
A．b、c間斷路    B．a(chǎn)、b間某點電阻絲斷路    C．P與電阻絲未接通     D．保護(hù)電阻斷路

(3)排除故障后，某小組討論發(fā)現(xiàn)圖中有一條導(dǎo)線連接錯誤，請在錯誤導(dǎo)線上畫上“×”，并畫出正確接線．
(4)改正錯誤后按正確操作完成實驗，根據(jù)實驗記錄，將測量數(shù)據(jù)描點如下圖，請在圖上作出相應(yīng)圖象．則待測蓄電池的電動勢為________V，內(nèi)阻為________Ω.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)在研究小車勻變速運(yùn)動規(guī)律時，某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了如下實驗步驟：

A．把打點計時器固定在斜面上，連接好電路；
B．把小車停放靠近打點計時器，接通電源后放開小車；
C．換上紙帶，重復(fù)三次，選擇一條較理想的紙帶；
D．把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車車尾；
E.斷開電源，取下紙帶.

（1）合理的實驗順序應(yīng)為 ____________.
若下圖是該實驗得到的一條紙帶，從O點開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得s1＝1.28cm ,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm, s4＝3.62cm,S5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
(2)相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為____________s.
(3)物體的加速度大小a＝____________m/s2
(4)打點計時器打下記數(shù)點3時，物體的速度大小V3＝____________m/s。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

右圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法。平衡摩擦后，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
 
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a F關(guān)系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是                       ____________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）實驗桌上有下列實驗儀器：
A．待測電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約7Ω）；
B．直流電流表（量程0～0.6～3A，0.6A檔的內(nèi)阻約0.5Ω，3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω；）
C．直流電壓表（量程0～3～15V，3V檔內(nèi)阻約5kΩ，15V檔內(nèi)阻約25kΩ）；
D．滑動變阻器（阻值范圍為0～15Ω，允許最大電流為1A）；
E．滑動變阻器（阻值范圍為0～1000Ω，允許最大電流為0.2A）；
F．開關(guān)、導(dǎo)線若干；

請你解答下列問題：
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內(nèi)阻，要求測量有盡可能高的精度且便于調(diào)節(jié)，應(yīng)選擇的滑動變阻器是            （填代號）。
②某同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出U—I圖象如圖乙中圖線a所示，由此可知電源的電動勢
E =         V，內(nèi)阻r =           Ω；
③若乙圖中的圖線b是一個小燈泡的伏安特性曲線，如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路，此時小燈泡的實際功率為           W。
④請將圖甲中實物連接成實驗電路圖；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)某同學(xué)用如圖所示的電路測量一個約為200的電阻R0的阻值．
實驗室備有電源(電動勢為6．0V)，電流表A(量程50mA)．  
另有電壓表V1(量程5V)和電壓表V2(量程15V)，
滑動變阻器R1(阻值0~10)和滑動變阻器R2(阻值0~1k)，供選擇使用．
(1)電壓表應(yīng)選擇     (填“V1”或“V2”)，滑動變阻器應(yīng)選擇      (填“R1”或“R2”)．
(2)閉合電鍵，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，有一個接線柱沒接入電路
中，則這個接線柱是    ．

A．滑動變阻器左側(cè)電阻絲接線柱
B．電流表正接線柱
C．電壓表正接線柱
D．電鍵右側(cè)接線柱

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗
（1）實驗中要用毫米刻度尺測彈簧原長，應(yīng)采用如圖______方法（填“甲”或“乙”）


（2）若你用了（1）中的某種方法測原長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L－L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，最后畫出的圖線可能是圖中的(     )

（3）無論你在（1）中采用何種方法，采用（2）中的方法作出圖線，根據(jù)圖線求出勁度系數(shù)是否相同？_________(填“相同”或“不相同”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案