分析 (1)月球表面的物體受到的重力等于萬有引力據(jù)此可以求出月球質(zhì)量.
(2)空間站繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),萬有引力提供向心力,應(yīng)用萬有引力公式與牛頓第二定律可以求出空間站的線速度與周期.
解答 解:(1)月球表面的物體受到的重力等于萬有引力,
即:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=mg,解得,月球質(zhì)量:M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$;
(2)萬有引力提供空間站做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,
由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$R,
解得:v=$\sqrt{gR}$,T=2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$;
答:(1)月球的質(zhì)量為$\frac{g{R}^{2}}{G}$;
(2)該空間站的繞行速度為$\sqrt{gR}$,繞行周期為2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求月球質(zhì)量、空間站的線速度與周期,考查了萬有引力定律的應(yīng)用,知道萬有引力等于重力、萬有引力提供向心力是解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用萬有引力公式與牛頓第二定律可以解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度先增加后不變 | B. | 速度先増大,后減小,最終靜止 | ||
C. | 物體受到的摩擦力一直增大 | D. | 物體受到墻壁的支持力始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 先把兩球分開,再移走棒 | B. | 先移走棒,再把兩球分開 | ||
C. | 使甲球瞬時(shí)接地,穩(wěn)定后再移走棒 | D. | 使棒與甲球接觸,穩(wěn)定后再移走棒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能計(jì)算出手對(duì)牙刷做的功 | |
B. | 因不知道牙刷受其他力的情況,所以無法計(jì)算手對(duì)牙刷做的功 | |
C. | 因不知道牙刷的質(zhì)量,所以無法計(jì)算手對(duì)牙刷做的功 | |
D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A所受的合外力對(duì)A不做功 | B. | B所受的合外力對(duì)B做正功 | ||
C. | B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做正功 | D. | B對(duì)A的彈力對(duì)A做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b,c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度 | |
B. | c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c | |
C. | b衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度增大,機(jī)械能增大 | |
D. | b衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度增大,機(jī)械能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 測(cè)量電阻前,應(yīng)檢查指針是否指在電阻擋的“∞”處 | |
B. | 測(cè)量過程中,每換一次擋位,都必須重新調(diào)整“歐姆零點(diǎn)” | |
C. | 測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)把多用電表的選擇開關(guān)旋到“OFF”擋 | |
D. | 測(cè)量時(shí),擋位的選擇對(duì)測(cè)量結(jié)果無影響 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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