2014年12月14日,北京飛行控制中心傳來好消息,嫦娥三號(hào)探測(cè)器平穩(wěn)落月.嫦娥三號(hào)接近月球表面過程可簡(jiǎn)化為三個(gè)階段:
一、距離月球表面一定的高度以v=1.7km/s的速度環(huán)繞運(yùn)行,此時(shí),打開七千五百牛頓變推力發(fā)動(dòng)機(jī)減速,下降到距月球表面H=100米高處時(shí)懸停,尋找合適落月點(diǎn);
二、找到落月點(diǎn)后繼續(xù)下降,距月球表面h=4m時(shí)速度再次減為0;
三、此后,關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī),使它做自由落體運(yùn)動(dòng)落到月球表面.已知嫦娥三號(hào)著陸時(shí)的質(zhì)量為1200kg,月球表面重力加速度g'為1.6m/s2,月球半徑為R,引力常量G,(計(jì)算保留2位有效數(shù)字)求:
(1)月球的質(zhì)量(用g'、R、G字母表示)
(2)從懸停在100米處到落至月球表面,發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)嫦娥三號(hào)做的功?
(3)從v=1.7km/s到懸停,若用10分鐘時(shí)間,設(shè)軌跡為直線,則減速過程的平均加速度為多大?若減速接近懸停點(diǎn)的最后一段,以平均加速度在垂直月面的方向下落,求此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的平均推力為多大?
(1)根據(jù)在星體表面重力等于萬有引力知mg′=
GM
R2
m,
解得M=
g′R2
G
;
(2)由100m下降過程中到4m前發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)做功,取100m和4m為初末狀態(tài),前后動(dòng)能沒變,
根據(jù)動(dòng)能定理列式mg′(H-h)+W=0
所以:W=-mg′(H-h)=-1200×1.6×96J=-1.8×105J
即發(fā)動(dòng)機(jī)做功為-1.8×105J;
(3)由加速度定義知a=
v
t
=2.8m/s2
由牛頓第二定律知F=m(a+g')=5300N
答:(1)月球的質(zhì)量M=
g′R2
G

(2)從懸停在100米處到落至月球表面,發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)嫦娥三號(hào)做的功-1.8×105J
(3)從v=1.7km/s到懸停,若用10分鐘時(shí)間,設(shè)軌跡為直線,則減速過程的平均加速度為2.8m/s2,若減速接近懸停點(diǎn)的最后一段,以平均加速度在垂直月面的方向下落,此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的平均推力5300N.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,A.B為平行板電容器,兩板相距d,接在電壓為U的電源上,在A板的中央有一小孔M(兩板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)).今有一質(zhì)量為m的帶電質(zhì)點(diǎn),自A板上方與A板相距也為d的O點(diǎn)由靜止自由下落,穿過小孔M后到達(dá)距B板
d
2
的N點(diǎn)時(shí)速度恰好為零.(重力加速度為g)求:
(1)帶電質(zhì)點(diǎn)的電荷量,并指出其帶電性質(zhì);
(2)在保持與電源相連的情況下,A板往下移
d
4
的距離.質(zhì)點(diǎn)仍從O點(diǎn)由靜止自由下落,求質(zhì)點(diǎn)下落速度為零時(shí)距B板的距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,把一個(gè)傾角為θ高度為h的絕緣斜面固定在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)方向水平向右,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,有一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的物體以初速度v0,從M點(diǎn)滑上斜面恰好能沿斜面勻速運(yùn)動(dòng).求
(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)物體從M到N過程中電勢(shì)能的變化.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在紙面內(nèi)存在著正交的電磁場(chǎng),電場(chǎng)豎直向下,磁場(chǎng)垂直紙面向里.一輕質(zhì)彈簧的一端固定在天花板上的O點(diǎn),并且可以繞O點(diǎn)無摩擦的自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端栓接一帶正電的小球,初始時(shí)刻,把小球拉到A點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng),然后靜止釋放,經(jīng)過一段時(shí)間小球第一次運(yùn)動(dòng)到豎直位置的B點(diǎn).則在小球第一次由A運(yùn)動(dòng)到B的過程中下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.小球不可能做圓周運(yùn)動(dòng)
B.小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加
C.小球重力勢(shì)能的減少量等于重力對(duì)小球做的功
D.小球的電勢(shì)能的減少量等于小球動(dòng)能的增量減去彈簧彈力對(duì)小球做的功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

由相同材料的木板搭成的軌道如圖,其中木板AB、BC、CD、DE、EF┅長(zhǎng)均為L(zhǎng)=1.5m,木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=37°(sin37°=0.6,con37°=0.8),一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=1.8m處由靜止釋放,物體與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2,在兩木板交接處都用小曲面相連,使物體能順利地經(jīng)過它,既不損失動(dòng)能,也不會(huì)脫離軌道.在以后的運(yùn)動(dòng)過程中,重力加速度取10m/s2,問:
(1)物體能否靜止在木板上?請(qǐng)說明理由.
(2)物體運(yùn)動(dòng)的總路程是多少?
(3)物體最終停在何處?并作出解釋.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面,球心為O,最低點(diǎn)為C,在其內(nèi)壁上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))A和B,在兩個(gè)高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面,A、B兩球與O點(diǎn)的連線與豎直線OC間的夾角分別為α=53°和β=37°,以最低點(diǎn)C所在的水平面為重力勢(shì)能的參考平面,則(sin37°=,cos37°= )

A.A、B兩球運(yùn)動(dòng)的角速度之比為4:3
B.A、B兩球的動(dòng)能之比為64:27
C.A、B兩球所受支持力的大小之比為4:3
D.A、B兩球的機(jī)械能之比為112:51

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體在地面附近勻速上升,則在上升過程中,物體機(jī)械能的變化是    
A.不變B.減小C.增大D.無法判斷

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在用如圖所示裝置做“探究功與速
A.長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力
B.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
C.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致
D.利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)均勻部分進(jìn)行計(jì)算

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)(2分)下列器材中不必要的一項(xiàng)是            (只需填字母代號(hào)).
A.重物   B.紙帶  C.天平   D.低壓交流電源   E.毫米刻度尺
(2)(2分)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差,說法不正確的一項(xiàng)是             
A.選擇質(zhì)量較小的重物,有利于減小誤差
B.選擇點(diǎn)擊清晰且第1、2兩點(diǎn)間距約為2mm的紙帶,有利于減小誤差
C.先松開紙帶后接通電源會(huì)造成較大的誤差
D.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因是重物在下落過程中不可避免地受到阻力的作用
(3)如在此實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐?.80m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg。若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量得A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)O的距離為OA=0.78cm、OB="1.79" cm、OC="3.14" cm、OD="4.90" cm,那么(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字):
①(2分)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度VB =  __  ____m/s
②(4分)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢(shì)能減少量是ΔEP=_________J,此過程中物體動(dòng)能的增加量是ΔEK=__      

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