伽利略用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示.伽利略設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明  (      )

A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動到與釋放時相同的高度

B.如果沒有摩擦,物體運(yùn)動時機(jī)械能守恒

C.維持物體作勻速直線運(yùn)動并不需要力

D.如果物體不受到力,就不會運(yùn)動

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?咸陽二模)伽利略用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示.伽利略設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)伽利略用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸減小至零,如圖所示.伽利略設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明(  )
A、物體不受到力時會停止運(yùn)動B、物體受到力時不會停止運(yùn)動C、物體的運(yùn)動并不需要力來維持D、物體不受到摩擦力時具有慣性

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科目:高中物理 來源: 題型:

伽利略用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖3-1-3所示.伽利略設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明 (  ).

A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動到與釋放時相同的高度

B.如果沒有摩擦,物體運(yùn)動時機(jī)械能守恒

C.維持物體做勻速直線運(yùn)動并不需要力

D.如果物體不受到力,就不會運(yùn)動

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科目:高中物理 來源:2014屆河南省豫東、豫北十所名校高三階段性測試(一)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

伽利略用兩個對接的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一個斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明

A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動到與釋放時相同的高度

B.如果沒有摩擦,小球運(yùn)動時機(jī)械能守恒

C.維持物體做勻速直線運(yùn)動并不需要力

D.如果物體不受到力,就不會運(yùn)動

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

伽利略用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如下圖所示.伽利略設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明(     )

 

A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動到與釋放時相同的高度

B.如果沒有摩擦,物體運(yùn)動時機(jī)械能守恒

C.維持物體做勻速直線運(yùn)動并不需要力

D.如果物體不受到力,就不會運(yùn)動

 

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