兩實(shí)驗(yàn)小組使用相同規(guī)格的元件,按如圖電路進(jìn)行測量。他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個(gè)間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)分別記錄在表一、表二中。對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路。

表一(第一實(shí)驗(yàn)組)

P的位置

a

b

c

D

e

 

A的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實(shí)驗(yàn)組)

P的位置

a

b

C

D

x

e

A的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第_________實(shí)驗(yàn)組;斷路發(fā)生在滑動變阻器________段。

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A         B.0.26 A               C.0.36 A       D.0.46 A

(1)二     de  (2)D

解析:(1)如果滑動變阻器是完好的,滑片P在a和e兩點(diǎn)滑動變阻器都將被短路,此時(shí)整個(gè)電路中只有電阻R,此時(shí)電流應(yīng)最大,當(dāng)滑片P在a、e之間時(shí),將滑動變阻器分成了上下兩部分,這兩部分并聯(lián)后再與R串聯(lián),當(dāng)上下兩部分電阻相等時(shí),并聯(lián)的電阻最大,則電流最小,即在c時(shí)電流最小,滑片P在b和d時(shí)電路中的電流相等,由題中所給出的兩組數(shù)據(jù)可以看出,第一實(shí)驗(yàn)組中滑動變阻器是完好的,第二實(shí)驗(yàn)組的滑動變阻器發(fā)生了斷路。仔細(xì)分析表二中的數(shù)據(jù),滑片從a到d電流一直在減小,這說明電路中的電阻一直在增大,所以de段出現(xiàn)了斷路。

(2)D 如果X在斷點(diǎn)的上方,則滑動變阻器在電路中的有效阻值要小于ed段的電阻,所以電流應(yīng)大于0.42 A而小于0.84 A,則D選項(xiàng)正確。設(shè)整個(gè)電路中除去滑動變阻器之外其他的電阻為R1,滑動變阻器每段的阻值為R2,由表2中所給出的數(shù)據(jù)可得

0.84=,0.42=,0.28=解以上方程可得R1=R2

如果X在斷點(diǎn)的下方,則滑動變阻器在電路中的有效阻值最大接近于4R2,所以最小電流應(yīng)大于I==0.168 A,A、B、C均錯(cuò)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩實(shí)驗(yàn)小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個(gè)間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路. 
表一(第一實(shí)驗(yàn)組)
P的位置 a b c d e
A的示數(shù)(A) 0.84 0.48 0.42 0.48 0.84
表二(第二實(shí)驗(yàn)組)
P的位置 a b c d X e
A的示數(shù)(A) 0.84 0.42 0.28 0.21 0.84
(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
 
實(shí)驗(yàn)組;斷路發(fā)生在滑動變阻器
 
段.
(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn)) 處的電流表示數(shù)的可能值為:
 

(A)0.16A                   (B)0.26A
(C)0.36A                   (D)0.46A.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩實(shí)驗(yàn)小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑臂P分別置于a、b、c、d、e、f、g七個(gè)間距相同的位置(a、g為滑動變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.
表一(第一實(shí)驗(yàn)組)
P的位置 a b c d e f g
A的示數(shù)(A) 0.840 0.458 0.360 0.336 0.360 0.458 0.840
表二(第二實(shí)驗(yàn)組)
P的位置 a b c d e f X g
A的示數(shù)(A) 0.840 0.42 0.280 0.21 0.168 0.14 0.840
(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
 
實(shí)驗(yàn)組;斷路發(fā)生在滑動變阻器的
 
段.
(2)表二中,對應(yīng)滑臂P在X(f、g之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為:
 

(A)0.13A.
(B)0.25A.
(C)0.35A.
(D)0.50A.

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩實(shí)驗(yàn)小組使用相同規(guī)格的元件,按圖2-7-13所示電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個(gè)間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.

表一(第一實(shí)驗(yàn)組)

P的位置

a

b

c

d

E

 

A的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實(shí)驗(yàn)組)

P的位置

a

b

c

d

X

e

A的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第_________實(shí)驗(yàn)組;斷路發(fā)生在滑動變阻器_________段.

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A             B.0.26 A             C.0.36 A             D.0.46 A

圖2-7-13

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩實(shí)驗(yàn)小組使用相同規(guī)格的元件,按圖3-4-17電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個(gè)間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.

3-4-17

表一(第一實(shí)驗(yàn)組)

P的位置

a

b

c

D

e

 

*的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實(shí)驗(yàn)組)

P的位置

a

b

c

D

X

e

*的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第___________實(shí)驗(yàn)組;斷路發(fā)生在滑動變阻器___________段.

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A         B.0.26 A              C.0.36 A         D.0.46 A

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