兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按圖2-7-13所示電路進行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.

表一(第一實驗組)

P的位置

a

b

c

d

E

 

A的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實驗組)

P的位置

a

b

c

d

X

e

A的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第_________實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器_________段.

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點)處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A             B.0.26 A             C.0.36 A             D.0.46 A

圖2-7-13

解析:(1)根據(jù)表一、二中的數(shù)據(jù)變化情況,得知表一符合并聯(lián)電路的電阻、電流變化規(guī)律,而表二中數(shù)據(jù)反映的電阻在點d之前總是增大,故可判斷斷路發(fā)生在第二組,且在d—e之間的某點.

(2)設(shè)斷路在d—e之間的某點,則滑片P可能接觸在斷點上方,也可能接觸在斷點下方,如圖所示.

當P點接觸在斷點上方時,電流應(yīng)介于0.84 A—0.42 A之間,故D項可能.

當P點接觸在斷點下方時,設(shè)a、b間的電阻為R.

則根據(jù)Ia==0.84 A

Ib==0.42 A

求出R=R0

則由規(guī)律Ib===0.168 A

故實際電流應(yīng)在0.21 A—0.168 A之間,所以ABC均不可能.

答案:(1)二  d—e     (2)D


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路. 
表一(第一實驗組)
P的位置 a b c d e
A的示數(shù)(A) 0.84 0.48 0.42 0.48 0.84
表二(第二實驗組)
P的位置 a b c d X e
A的示數(shù)(A) 0.84 0.42 0.28 0.21 0.84
(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
 
實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器
 
段.
(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點) 處的電流表示數(shù)的可能值為:
 

(A)0.16A                   (B)0.26A
(C)0.36A                   (D)0.46A.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進行測量.他們將滑動變阻器的滑臂P分別置于a、b、c、d、e、f、g七個間距相同的位置(a、g為滑動變阻器的兩個端點),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.
表一(第一實驗組)
P的位置 a b c d e f g
A的示數(shù)(A) 0.840 0.458 0.360 0.336 0.360 0.458 0.840
表二(第二實驗組)
P的位置 a b c d e f X g
A的示數(shù)(A) 0.840 0.42 0.280 0.21 0.168 0.14 0.840
(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
 
實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器的
 
段.
(2)表二中,對應(yīng)滑臂P在X(f、g之間的某一點)處的電流表示數(shù)的可能值為:
 

(A)0.13A.
(B)0.25A.
(C)0.35A.
(D)0.50A.

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按圖3-4-17電路進行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.

3-4-17

表一(第一實驗組)

P的位置

a

b

c

D

e

 

*的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實驗組)

P的位置

a

b

c

D

X

e

*的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第___________實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器___________段.

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點)處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A         B.0.26 A              C.0.36 A         D.0.46 A

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按如圖電路進行測量。他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點),把相應(yīng)的電流表示數(shù)分別記錄在表一、表二中。對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路。

表一(第一實驗組)

P的位置

a

b

c

D

e

 

A的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實驗組)

P的位置

a

b

C

D

x

e

A的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第_________實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器________段。

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點)處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A         B.0.26 A               C.0.36 A       D.0.46 A

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