A. | 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,選測力計時,水平對拉兩測力計,示數(shù)應該相同 | |
B. | 在“探究彈簧彈力和彈簧伸長關系”的實驗中,作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù) | |
C. | 在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,必須要平衡摩擦力 | |
D. | 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度 |
分析 根據(jù)合力與分力等效,分析橡皮條長度關系;根據(jù)數(shù)學判斷彈力和彈簧長度的圖象的斜率可求出彈簧的勁度系數(shù);在“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中,要平衡摩擦力,木板應傾斜;在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,如由v=gt來驗證機械能守恒,驗證方程是恒等式,無需驗證.
解答 解:A、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中前要校準彈簧測力計,選彈簧測力計時,水平對拉兩測力計,示數(shù)相同則說明示數(shù)準確,故A正確;
B、作出彈力和彈簧長度的圖象,由胡克定律可知,F(xiàn)=kx,圖象的斜率表示k.故B正確;
C、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中只需測出加速度即可,實驗前不需要平衡摩擦力,故C錯誤;
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,應根據(jù)打出的紙帶應用勻變速直線運動的推論求出重物的瞬時速度,不能由v=gt求出打某點時紙帶的速度,故D錯誤
故選:AB.
點評 本題考查了實驗注意事項與對實驗原理的理解,實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,進行數(shù)據(jù)處理等等.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力學中為了研究方便,任何物體任何時候都可以看成質點,質點是理想化模型 | |
B. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了假設法 | |
C. | 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如,加速度a=$\frac{△v}{△t}$和速度v=$\frac{△x}{△t}$都是采用比值法定義的 | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,這里運用了極限思維法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B=$\frac{mgsinα}{IL}$,方向垂直斜面向下 | B. | B=$\frac{mgtanα}{IL}$,方向垂直斜面向上 | ||
C. | B=$\frac{mg}{IL}$,方向水平向左 | D. | B=$\frac{mgtanα}{IL}$,方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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