在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中,某實驗小組采用如圖所示的實驗裝置和實驗器材.
(1)為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力,實驗中必須進(jìn)行的操作是:
改變木板的傾角,用重力的下滑分量來平衡摩擦力
改變木板的傾角,用重力的下滑分量來平衡摩擦力
;為了能夠用砂桶和砂所受的重力代替拉力,必須滿足的條件是:
M>>m
M>>m

(2)如圖為實驗中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點對應(yīng)的過程來探究恒力做功與動能改變的關(guān)系.已知打點計時器的打點周期為T,重力加速度為g.若砂與砂桶的總質(zhì)量為m1,小車的質(zhì)量為m2.則此過程恒力做的功W=,
mgs
mgs
,動能的改變量△EK=
1
2
M(
s2
2T
)
2
-
1
2
M(
s1
2T
)
2
1
2
M(
s2
2T
)
2
-
1
2
M(
s1
2T
)
2
(用題中或圖中的物理量符合表示).
分析:(1)小車下滑時受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,故可以將長木板的一段墊高;重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細(xì)線的拉力小于重力,要使其對細(xì)線的拉力近似等于重力,應(yīng)該使加速度減小,即重物的質(zhì)量應(yīng)該遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(2)衡量做功根據(jù)W=Fscosα進(jìn)行計算,用平均速度代替瞬時速度的方法求出AB兩點的速度,進(jìn)而求出動能的改變量.
解答:解:(1)小車下滑時受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該改變木板的傾角,用重力的下滑分量來平衡摩擦力;
重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細(xì)線的拉力小于重力,設(shè)拉力為T,根據(jù)牛頓第二定律,有
對重物,有 mg-T=ma
對小車,有 T=Ma
解得
T=
M
M+m
mg

故當(dāng)M>>m時,有T≈mg
(2)則此過程恒力做的功W=Fscosα=mgs
A點的速度vA=
s1
2T

B點的速度vB=
s2
2T

所以動能的改變量△EK=
1
2
M(
s2
2T
)
2
-
1
2
M(
s1
2T
)
2

故答案為:(1)改變木板的傾角,用重力的下滑分量來平衡摩擦力;M>>m;(2)mgs;
1
2
M(
s2
2T
)
2
-
1
2
M(
s1
2T
)
2
點評:明確“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗的實驗原理及方法是求解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上40g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點.圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,所標(biāo)注的點是計時器每打5點所取的一個計數(shù)點,測量數(shù)據(jù)如圖.則:(所用交流電的頻率為50Hz,重力加速度g=9.80m/s2
(1)b點所對應(yīng)的小車運動的動能為
0.057
0.057
J;
(2)從b點到e點,小車動能的增加量為
0.051
0.051
J;
(3)從b點到e點,砂桶對小車做功
0.051
0.051
J.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)采用如下圖裝置,小車質(zhì)量M,在平衡摩擦力之后,掛上重物m后,小車拖動紙帶并打出一系列的點.圖中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,所標(biāo)注的點相鄰兩點的時間間隔為T.使用毫米刻度尺進(jìn)行測量后,將數(shù)據(jù)記錄在圖中.則:(重力加速度為g)

(1)若在該實驗裝置中繩子對小車的拉力取為mg,則小車質(zhì)量M與所掛重物質(zhì)量m應(yīng)滿足什么關(guān)系
B
B

A、M>m      B、M>>m      C、M<m        D、M<<m
(2)若小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m滿足(1)中條件,請用題目所給各個物理量的符號計算下面問題:
b點所對應(yīng)的小車運動的動能為
M(s1+s2)2
8T2
M(s1+s2)2
8T2
;
從b點到e點,小車動能的增加量為
M[(s4+s5)2-(s1+s2)2]
8T2
M[(s4+s5)2-(s1+s2)2]
8T2
;
從b點到e點,重物對小車做功
mg(s2+s3+s4
mg(s2+s3+s4

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中,某實驗小組采用如圖甲所示的裝置.實驗步驟如下:精英家教網(wǎng)
①把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點計時器
②改變木板的傾角,以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細(xì)線將木板七的小車通過-個定滑輪與懸吊的托盤相連
④接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
⑤測出s、s1、s2 (如圖乙所示),查得打點周期為T
判斷已平衡摩擦力的直接證據(jù)是
 
;本實驗還需直接測量的物理量是:
 
.(并用相應(yīng)的符號表示)
探究結(jié)果的表達(dá)式是
 
.(用相應(yīng)的符號表示)
(2)利用本裝置還可以測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).將小車換成滑塊,木板平放在水平桌面上,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放人適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.
精英家教網(wǎng)
①上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度α=
 
(保留三位有效數(shù)字).
②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
.(填入所選物理量前的字母)
A、木板的長度l
B、木板的質(zhì)量m1
C、滑塊的質(zhì)量m2
D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E、滑塊運動的時間t
測量上述所選定的物理量時需要的實驗器材是
 

③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
 
(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上44g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖4中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.10s,測量數(shù)據(jù)如圖4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)則:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)b點所對應(yīng)的小車運動的動能為         J;
(2)從b點到e點,小車動能的增加量為         J;
(3)從b點到e點,砂桶對小車做功          J。

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科目:高中物理 來源:2014屆海南省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上44g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖4中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.10s,測量數(shù)據(jù)如圖4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)則:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)b點所對應(yīng)的小車運動的動能為          J;

(2)從b點到e點,小車動能的增加量為          J;

(3)從b點到e點,砂桶對小車做功           J。

 

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