【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。如圖所示甲和乙分別是其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖和對(duì)應(yīng)實(shí)物圖。

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)A有示數(shù)而V無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢測(cè)，只有導(dǎo)線可能出現(xiàn)故障，則____________導(dǎo)線（請(qǐng)用接線柱處的字母表達(dá)）出現(xiàn)的故障是___________________。

（2）排除故障后，該同學(xué)按正確的操作測(cè)出數(shù)據(jù)并作出如圖所示的圖線，根據(jù)圖線求出電池的電動(dòng)勢(shì)_________，內(nèi)阻___________。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（3）在已經(jīng)測(cè)出的情況下，在圖乙的電路中只需將導(dǎo)線_______改接為____________就可測(cè)量出的阻值（請(qǐng)用接線柱處的字母表達(dá)），改接好后經(jīng)正確操作得到的表達(dá)式為_______________（用V的示數(shù)和A的示數(shù)表示）。

【答案】jd 斷路 1.49 0.57（0.57---0.59均可） jd je或jf

【解析】

（1）因?yàn)榻油娐泛?/span>A有示數(shù)而V無(wú)示數(shù)，則可能是導(dǎo)線jd斷路；

（2）根據(jù)U=E-Ir可知，圖像的截距等于電動(dòng)勢(shì)，即E=1.49V；內(nèi)阻為；

（3）在已經(jīng)測(cè)出E、r的情況下，在圖乙的電路中只需將導(dǎo)線jd改接為je或者jf就可測(cè)量出R0的阻值，改接好后經(jīng)正確操作得到R0的表達(dá)式為R0=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩束顏色不同的單色光a、b平行于三棱鏡底邊BC從AB邊射入，經(jīng)三棱鏡折射后相交于點(diǎn)P，下列說(shuō)法正確的是___________。

A．三棱鏡對(duì)a光的折射率大于對(duì)b光的折射率

B．在三棱鏡中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

C．同一種介質(zhì)對(duì)a光的臨界角大于對(duì)b光的臨界角

D．在利用a光和b光做衍射實(shí)驗(yàn)時(shí)，b光的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

E. 經(jīng)過(guò)同一雙縫所得干涉條紋，a光的條紋間距小于b光的條紋間距

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________

A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng)，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)

動(dòng)

（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=___________；

（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______________；

（4）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

小車加速度a/ms-2

0．77

0．38

0．25

0．19

0． 16

小車質(zhì)量m/kg

0．20

0．40

0．60

0．80

1． 00

為了驗(yàn)證猜想，請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)系中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】未來(lái)科學(xué)家會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行火星探測(cè)，假設(shè)為了探測(cè)火星，某控測(cè)器質(zhì)量為，繞火星中心做半徑為的圓周運(yùn)動(dòng)，周期為。某時(shí)刻探測(cè)器變軌到半徑為的圓軌道上繼續(xù)繞火星中心做圓周運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量減小為，下列說(shuō)法正確的是

A. 火星的質(zhì)量

B. 火星表面的重力加速度

C. 探測(cè)器在初末兩個(gè)軌道上線速度之比為

D. 探測(cè)器在半徑為軌道上運(yùn)動(dòng)的周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放有一長(zhǎng)方形玻璃磚，光源S1發(fā)出與水平方向夾角為θ的一細(xì)束光，光線進(jìn)入玻璃磚后經(jīng)過(guò)一次反射從右側(cè)面折射而出，恰好照到玻璃磚右側(cè)地面上與S1關(guān)于玻璃磚對(duì)稱的點(diǎn)S2．已知光線射入玻璃磚的位置到玻璃磚上表面的距離為a、玻璃磚左右兩表面間的距離為b，真空中光速為c．求：

①玻璃磚的折射率n

②該束光在玻璃磚中傳播的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為的四分之三圓周軌道固定在豎直平面內(nèi)，為圓軌道的圓心，為圓軌道的最高點(diǎn)，圓軌道內(nèi)壁光滑，圓軌道右側(cè)的水平面與圓心等高。質(zhì)量為的小球從離點(diǎn)高度為處（）的點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，從點(diǎn)進(jìn)入圓軌道，重力加速度為）。

（1）小球能否到達(dá)點(diǎn)？試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明；

（2）求小球在最高點(diǎn)對(duì)軌道的壓力范圍；

（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小球從點(diǎn)飛出后能否落在水平面上，若能，求落點(diǎn)與點(diǎn)水平距離的范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2 ＝4：1.變壓器原線圈通過(guò)一理想電流表A接正弦交流電源，副線圈接有三個(gè)規(guī)格相同的燈泡和兩個(gè)二極管以及一電阻，已知兩二極管的正向電阻均為零，反向電阻均為無(wú)窮大，用交流電壓表測(cè)得a、b端和c、d端的電壓分別為和，下列分析正確的是（ ）

A.

B. 流經(jīng)R的電流是電流表示數(shù)的4倍

C. 若電阻R的阻值增大，電流表的示數(shù)將變小

D. 在一天時(shí)間內(nèi)，L1消耗的電能是L2消耗電能的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)線圈套在同一個(gè)鐵芯上，線圈的繞向如圖甲所示．左線圈連著正方形線框abcd，線框所在區(qū)域存在變化的磁場(chǎng)，取垂直紙面向里為正，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化如圖乙所示，不計(jì)線框以外的感生電場(chǎng)．右側(cè)線圈連接一定值電阻R，下列說(shuō)法中正確的是（�。�

A. t1時(shí)刻ab邊中電流方向由a→b，e點(diǎn)勢(shì)高于f點(diǎn)

B. 設(shè)t1、t3時(shí)刻ab邊中電流大小分別為i1、i3，則有i1<i3，e點(diǎn)與f點(diǎn)電勢(shì)相等

C. t2～t4時(shí)間內(nèi)通過(guò)ab邊電量為0，定值電阻R中無(wú)電流

D. t5時(shí)刻ab邊中電流方向由a→b，e點(diǎn)電勢(shì)高于f點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，T 為理想變壓器，原線圈匝數(shù)為 n1，副線圈匝數(shù)為 n2，副線圈回路中的輸電線 ab和 cd 的電阻不可忽略，其余輸電線電阻可不計(jì)，下列說(shuō)法正確的 是（ ）

A. 若只閉合電鍵 S 時(shí)，V1 的示數(shù)一定不變、V2 的示數(shù)一定變小

B. 若只閉合電鍵 S 時(shí)，A1、A2 和 A3 的示數(shù)一定都變大

C. 若只增加原線圈匝數(shù) n1，R1 消耗的功率一定變大

D. 若只增加原線圈匝數(shù) n1，變壓器輸入功率一定變大

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