如圖所示,A、B兩物塊疊加放在一起,在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中B受到的摩擦力( )
A. 方向向左 大小不變 B. 方向向左 逐漸減小
C. 方向向右 大小不變 D. 方向向右 逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于電流的說法中,正確的是( 。
A. 我們把大小、方向都不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流
B. 國際單位制中,電流的單位是安培,簡稱安
C. 電流既有大小又有方向,所以電流是矢量
D. 由I=可知,電流越大,單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量就越多
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩物體同時(shí)同地同向出發(fā),其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象和a﹣t圖象如圖甲、乙所示,已知在0﹣t0和t0~2t0兩段時(shí)間內(nèi),A物體在v﹣t圖象中的兩段曲線形狀相同,則有關(guān)A、B兩物體的說法中,正確的為()
A. A物體先加速后減速
B. a2=2a1
C. t0時(shí)刻,A、B兩物體第一次相遇
D. 2t0時(shí)刻,A、B兩物體第一次相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
在2006年2月26號(hào)閉幕的都靈冬奧會(huì)上,張丹和張昊一起以完美表演贏得了雙人滑比賽的銀牌.在滑冰表演剛開始時(shí)他們靜止不動(dòng),隨著優(yōu)美的音樂響起后在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動(dòng).假定兩人的冰刀與冰面間的摩擦因數(shù)相同,已知張丹在冰上滑行的距離比張昊遠(yuǎn),這是由于( 。
A. 在推的過程中,張丹推張昊的力小于張昊推張丹的力
B. 在推的過程中,張昊推張丹的時(shí)間大于張丹推張昊的時(shí)間
C. 在剛分開時(shí),張丹的初速度大于張昊的初速度
D. 在分開后,張丹的加速度的大小大于張昊的加速度的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,第1s內(nèi)通過0.4m位移,問:
(1)汽車在1s末的速度為多大?
(2)汽車在前2s內(nèi)通過的位移為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍托球沿水平面勻加速直線向前跑,設(shè)球拍和球質(zhì)量分別為M、m,球拍平面和水平面之間夾角為θ,球拍與球保持相對靜止,它們間摩擦及空氣阻力不計(jì),重力加速度為g,則( )
A. 運(yùn)動(dòng)員的加速度為gsinθ
B. 球拍對球的作用力
C. 運(yùn)動(dòng)員對球拍的作用力大小為Mgcosθ
D. 運(yùn)動(dòng)員對球拍的作用力斜向前上方,且與水平方向夾角為θ
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是《探究力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中要注意
A.固定有白紙的圖板必須豎直放置
B.用兩彈簧測力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)必須相同
C.彈簧測力計(jì)必須與木板平面平行
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí).要先后用兩個(gè)和一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條.用兩個(gè)測力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí),使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.這時(shí)除了讀出兩個(gè)測力計(jì)的示數(shù),還需要記下 和 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示的空間區(qū)域里,y軸左方有一勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)方向跟y軸正方向成60°,大小為E=4.0×105N/C;y軸右方有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.20T.有一質(zhì)子以速度v=2.0×106m/s,由x軸上的A點(diǎn)(10cm,0)沿與x軸正方向成30°斜向上射入磁場,在磁場中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后射入電場,后又回到磁場,經(jīng)磁場作用后又射入電場.已知質(zhì)子質(zhì)量近似為m=1.6×10﹣27kg,電荷q=1.6×10﹣19C,質(zhì)子重力不計(jì).求:
(1)質(zhì)子在磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑.
(2)質(zhì)子從開始運(yùn)動(dòng)到第二次到達(dá)y軸所經(jīng)歷的時(shí)間.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)質(zhì)子第三次到達(dá)y軸的位置坐標(biāo).
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C. 引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法
D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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