18．如圖所示，一輕繩通過(guò)一輕質(zhì)光滑定滑輪，兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體，m1放在地面上m2＞m1．開(kāi)始用手控制m2物體靜止且繩處于伸直狀態(tài)，求松手后二者的加速度大小和繩中張力大�。�

分析 松手后由牛頓第二定律求出加速度，在對(duì)B牛頓第二定律求繩中張力大小

解答 解：以AB整體由牛頓第二定律可知
m2g-m1g=（m1+m2）a
a=$\frac{{m}_{2}g{-m}_{1}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$，
以B整體由牛頓第二定律可知
m2g-T=m2a
T=m2g-m2a
=$\frac{2{m}_{1}{m}_{2}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$
答：松手后二者的加速度大小$\frac{{m}_{2}g{-m}_{1}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$，
繩中張力大小$\frac{2{m}_{1}{m}_{2}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$

點(diǎn)評(píng) 考查了整體法、隔離法的應(yīng)用，靈活選取研究對(duì)象，結(jié)合牛頓第二定律解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)利用圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，如圖（b）所示．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)（含發(fā)射器）的質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇了不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪，小車(chē)的加速度由位移傳感器及與之相連的計(jì)算機(jī)得到，回答下列問(wèn)題：

（1）由圖（b）可知，am圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，可能的原因是存在摩擦力．
（2）若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，小車(chē)的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車(chē)受到的合外力，則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是調(diào)節(jié)軌道傾斜角度以平衡摩擦力，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．在如圖所示電路中，R1＞r，當(dāng)變阻器R3的滑片P向b端移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電源內(nèi)部消耗的熱功率減小B．電源的輸出功率增大
C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．已知能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的極限頻率為ν0，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)用頻率為2ν0的單色光照射該金屬時(shí)，一定能產(chǎn)生光電子
B．當(dāng)用頻率為2ν0的單色光照射該金屬時(shí)，所產(chǎn)生的光電子的動(dòng)能為hν0
C．當(dāng)照射光的頻率ν大于ν0時(shí)，若ν增大，則逸出功增大
D．當(dāng)照射光的頻率ν大于ν0時(shí)，若ν增大一倍，則光電子的最大初動(dòng)能也增大一倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線分布圖，a、b是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)．這兩點(diǎn)相比，a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于（填“大于、小于”）b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，一個(gè)半徑為R的$\frac{1}{4}$圓周的軌道，O點(diǎn)為圓心，B為軌道上的一點(diǎn)，OB與水平方向的夾角為37°，OC連接水平軌道的左側(cè)與一固定平臺(tái)相連，D點(diǎn)有一質(zhì)量為m的小物塊（可看做質(zhì)點(diǎn)），距離O點(diǎn)的距離為L(zhǎng)，以不同的初速度向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，D、O、C三點(diǎn)在同一直線上，已知物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，cos37°=0.8，sin37°=0.6，不計(jì)空氣阻力．
（1）若小物塊恰能擊中B點(diǎn)，求小物塊的初速度v0；
（2）若小物塊恰好能擊中B點(diǎn)，試通過(guò)計(jì)算判斷小球落到軌道時(shí)速度會(huì)否與圓弧垂直；
（3）改變初速度v0的大小，求小物塊落到軌道時(shí)動(dòng)能的最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．OA、OB兩段繩子的最大承受力分別為400N和300N，則小球的重力不得超過(guò)多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在探究加速度與力的關(guān)系中，保持小車(chē)質(zhì)量不變，得到如表所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
F/N0.200.300.400.500.600.70
a/m•s-20.220.380.560.800.961.16
（1）在如圖所示的坐標(biāo)中，畫(huà)出a-F的關(guān)系圖象；
（2）從a-F關(guān)系圖中可以判斷實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（3）從圖中求出小車(chē)的質(zhì)量為0.57kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)及砝碼的總質(zhì)量為m1，鉤碼質(zhì)量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度．

（1）下列說(shuō)法正確的是CD
A．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)用a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
（2）下圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如2圖所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=1.0m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖線，如圖3所示．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C
A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦        B．平面軌道傾斜角度過(guò)大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大              D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大．

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