(8分)如圖所示,平行板間電壓為U,板間距離為d,板長(zhǎng)為L(zhǎng)1,一帶電粒子質(zhì)量為m,電荷量為q,以初速度v0垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向射入電場(chǎng)中,離開電場(chǎng)后沿直線打在熒光屏上,熒光屏到平行板右端的距離為L(zhǎng)2,不計(jì)粒子重力.求:

(1)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1;
(2)板間場(chǎng)強(qiáng)E和粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度a;
(3)粒子在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)分位移y;
(4)粒子離開電場(chǎng)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間t2打到熒光屏上?

(1)t1=L1/v0   (2)a=qU/md   (3)y=qUL21/2mdv02  (4)t2=L2/v0

解析試題分析:(1)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1=L1/v0
(2)板間場(chǎng)強(qiáng)E=U/d
粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度a=qU/md
(3)粒子在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)分位移y=at12/2
解得y=qUL21/2mdv02
(4)粒子離開電場(chǎng)后打到熒光屏上的時(shí)間 t2=L2/v0
考點(diǎn):帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的(類平拋)運(yùn)動(dòng),牛頓第二定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

如圖所示,BCDG是光滑絕緣的圓形軌道,位于豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,下端與水平絕緣軌道在B點(diǎn)平滑連接,整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))置于水平軌道上,滑塊受到的電場(chǎng)力大小為mg,滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度為g.

(1)若滑塊從水平軌道上距離B點(diǎn)s=3R的A點(diǎn)由靜止釋放,滑塊到達(dá)與圓心O等高的C點(diǎn)時(shí)速度為多大?
(2)在(1)的情況下,求滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)受到軌道的作用力大。
(3)改變s的大小,使滑塊恰好始終沿軌道滑行,且從G點(diǎn)飛出軌道,求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(15分)如圖所示,粗糙平臺(tái)高出水平地面h=1.25m,質(zhì)量為m=1kg的物體(視作質(zhì)點(diǎn))靜止在與平臺(tái)右端B點(diǎn)相距L=2.5m的A點(diǎn),物體與平臺(tái)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4,F(xiàn)對(duì)物體施加水平向右的推力F=12N,作用一段時(shí)間t0后撤去,物體向右繼續(xù)滑行并沖出平臺(tái),最后落在與B點(diǎn)水平距離為x=1m的地面上的C點(diǎn),忽略空氣的阻力,取g=10m/s2。求:

(1)物體通過B點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)推力的作用時(shí)間t0。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

銀川市中山公園環(huán)境宜人,里面還有很多供游客游玩的游樂項(xiàng)目,其中有一種叫“飛椅”,示意圖如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的鋼繩一端系著座椅,另一端固定在半徑為r的水平轉(zhuǎn)盤邊緣,轉(zhuǎn)盤可繞穿過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)轉(zhuǎn)盤以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi),與豎直方向的夾角為θ,不計(jì)鋼繩的重力,求:

轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω與夾角θ的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(12分)如圖所示,水平絕緣軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=0.40m。軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104 N/C,F(xiàn)有一電荷量q=+1.0×10-4C,質(zhì)量m="0.10" kg的帶電體(可視為質(zhì)點(diǎn)),在水平軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放,帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道最低點(diǎn)B時(shí)的速度vB=5.0m/s。已知帶電體與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50,重力加速度g=10m/s2。求:

(1)帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道的最低點(diǎn)B時(shí),圓形軌道對(duì)帶電體支持力的大;
(2)帶電體在水平軌道上的釋放點(diǎn)P到B點(diǎn)的距離L1;
(3)帶電體第一次經(jīng)過C點(diǎn)后,落在水平軌道上的位置到B點(diǎn)的距離L2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

如圖所示為建筑工地上常用的一種“深穴打夯機(jī)”,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩個(gè)滾輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)將夯桿從深坑中提上來,當(dāng)夯桿底端剛到達(dá)坑口時(shí),兩個(gè)滾輪彼此分開,將夯桿釋放,夯桿在自身重力作用下,落回深坑,夯實(shí)坑底,然后兩個(gè)滾輪再次壓緊,夯桿被提上來,如此周而復(fù)始(夯桿被滾輪提升過程中,經(jīng)歷勻加速和勻速運(yùn)動(dòng)過程)。已知兩個(gè)滾輪邊緣的線速度恒為v=4m/s,滾輪對(duì)夯桿的正壓力N=2×104N,滾輪與夯桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,夯桿質(zhì)量為m=1×103kg,坑深h=6.4m,假定在打夯的過程中坑的深度變化不大,取g=10m/s2,求:

(1)夯桿被滾輪壓緊,加速上升至與滾輪速度相同時(shí)的高度;
(2)每個(gè)打夯周期中,滾輪將夯桿提起的過程中,電動(dòng)機(jī)對(duì)夯桿所做的功;
(3)每個(gè)打夯周期中滾輪與夯桿間因摩擦產(chǎn)生的熱量。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,A、B為一對(duì)平行板,板長(zhǎng)為L(zhǎng),兩板距離為d,板間區(qū)域內(nèi)充滿著勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里,一個(gè)質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的帶電粒子自靜止開始經(jīng)M、N兩平行金屬板間的電場(chǎng)加速后,從A、B兩板的中間沿垂直于磁感線的方向射入磁場(chǎng)。(不計(jì)粒子的重力)求:

(1)若粒子的初速度為0,M、N兩板間的電壓為U,求射出電場(chǎng)時(shí)粒子的速度?
(2)粒子以上述速度射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)后做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑是多大?
(3)MN兩極板間的電壓U應(yīng)在什么范圍內(nèi),粒子才能從磁場(chǎng)內(nèi)射出?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

如圖所示,一條長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線,上端固定,將它置于一充滿勻強(qiáng)電場(chǎng)的空間中,場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向水平向右。已知當(dāng)細(xì)線向右偏離豎直方向的偏角為θ時(shí),帶電小球處于平衡狀態(tài)。求:

⑴小球帶電量為多少?
⑵如果使細(xì)線向右與豎直方向的偏角由θ增大為β,且自由釋放小球,則β為多大時(shí),才能使細(xì)線達(dá)到豎直位置時(shí),小球的速度又剛好為零?
⑶如果將小球向左方拉成水平,此時(shí)線被拉直,自由釋放小球后,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)線又被拉直?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

(17分) 如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊質(zhì)量為m=1 kg,從平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=2 m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3 kg的長(zhǎng)木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線在同一水平面,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.4 m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的半徑OD夾角θ=60°,不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2.求:

(1)小物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小。
(2)小物塊經(jīng)過圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力多大。
(3)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的長(zhǎng)度L至少應(yīng)為多大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案