【題目】下列物理量在運(yùn)算過程中不遵循平行四邊形定則的有(

A. 質(zhì)量 B. 位移 C. D. 加速度

【答案】A

【解析】

在運(yùn)算過程中遵循平行四邊形定則的物理量是矢量,不遵循平行四邊形定則的物理量是標(biāo)量.

位移、力和加速度都矢量,在運(yùn)算過程中遵循平行四邊形定則,故BCD錯(cuò)誤。質(zhì)量是標(biāo)量,在運(yùn)算過程中不遵循平行四邊形定則,遵守代數(shù)加減法則,故A正確。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小河寬為d,河水中各點(diǎn)水流速度大小與各點(diǎn)到較近河岸邊的距離成正比,,x是各點(diǎn)到近岸的距離,小船船頭垂直河岸渡河,小船劃水速度為,則下列說法中正確的是( )

A. 小船渡河的軌跡為曲線

B. 小船到達(dá)離河岸處,船渡河的速度為

C. 小船渡河時(shí)的軌跡為直線

D. 小船到達(dá)離河岸處,船的渡河速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢的大小,取決于穿過該回路的 ( )

A. 磁通量 B. 磁通量的變化量 C. 磁通量的變化率 D. 磁場的強(qiáng)弱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是:(

A. 一切波都能發(fā)生干涉、衍射現(xiàn)象

B. 只有兩列橫波相遇時(shí)才能發(fā)生干涉

C. 在障礙物的后面可以聽到前面人說話的聲音是衍射現(xiàn)象

D. 發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),觀察者接收的頻率發(fā)生了變化,是波源的頻率變化的緣故

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體自t0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng),其速度-時(shí)間圖象如圖所示,下列選項(xiàng)正確的有

A. t=6s時(shí)物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)為30m

B. 06s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為40m

C. 04s內(nèi),物體的平均速度為7.5m/s

D. 56s內(nèi),物體所受的合外力做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上,質(zhì)量為3m的小球B連接著輕質(zhì)彈簧,處于靜止;質(zhì)量為m的小球A以初速度v0向右勻速運(yùn)動(dòng),接著逐漸壓縮彈簧并使B運(yùn)動(dòng),過一段時(shí)間,A與彈簧分離,設(shè)小球A、B與彈簧相互作用過程中無機(jī)械能損失,彈簧始終處于彈性限度以內(nèi)。求當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí),彈簧的彈性勢能E.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要,然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng),車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服,關(guān)于“加速度的變化率”,下列說法正確的是

A.從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義,“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B.加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.若加速度與速度同向,如圖所示的a–t圖象表示物體的速度在減小

D.若加速度與速度同向,物體的初速度為5 m/s,加速度如圖所示,則2 s末的速度為8 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上固定一個(gè)豎直放置內(nèi)壁光滑的四分之三圓弧狀細(xì)管,圓弧狀細(xì)管半徑,一個(gè)小球從管口A的正上方高處自由下落,小球恰能到達(dá)管口C處。若小球從管口A上方高處自由下落,則它能從管口A運(yùn)動(dòng)到管口C飛出又落回到管口A。不計(jì)空氣阻力, ,則

A. 第一次釋放小球時(shí)高為0.4m

B. 第二次釋放后小球從C點(diǎn)飛出時(shí)的速度大小為

C. 第二次釋放小球時(shí)高為0.6 m

D. 兩次釋放小球的高度之比 =

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 23290Th 衰變成20882Pb要經(jīng)過 6 次 a 衰變和 4 次 β 衰變

B. 湯姆孫的 a粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)

C. 衰變中產(chǎn)生的射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

D. 質(zhì)能方程反映出能量與質(zhì)量是統(tǒng)一的

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