【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 普朗克提出“振動者的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍”，從而建立了“能量量子化”觀點

B. 如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波，而不發(fā)生反射，這種物體就被稱為“黑體”

C. 我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與溫度無關

D. 愛因斯坦指出“光不僅在發(fā)射和吸收時能量是一份一份的，而且光本身就是由一個不可分割的能量子組成的”

【答案】C

【解析】

根據(jù)“黑體輻射”以及對黑體輻射的研究，普朗克提出“振動者的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值的整數(shù)倍”，從而建立了“能量量子化”觀點。故A正確；根據(jù)“黑體輻射”以及對黑體輻射的研究，如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波，而不發(fā)生反射，這種物體就被稱為“黑體”。故B正確；我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與溫度有關。故C錯誤；愛因斯坦提出了光子的概念，指出“光不僅在發(fā)射和吸收時能量是一份一份的，而且光本身就是由一個不可分割的能量子組成的”。故D正確。本題選擇不正確的，故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中，氣墊導軌上放置著帶有遮光板的滑塊A、B，遮光板的寬度相同，測得的質(zhì)量分別為m1和m2．實驗中，用細線將兩個滑塊拉近使輕彈簧壓縮，然后燒斷細線，輕彈簧將兩個滑塊彈開，測得它們通過光電門的時間分別為t1、t2．

（1）圖⑴為甲、乙兩同學用螺旋測微器測遮光板寬度d時所得的不同情景。由該圖可知甲同學測得的示數(shù)為____________mm，乙同學測得的示數(shù)為____________mm。

（2）用測量的物理量表示動量守恒應滿足的關系式：_________________(用m1,m2,t1.t2,d表示)

被壓縮彈簧開始貯存的彈性勢能 ____________________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的三只線圈匝數(shù)之比n1∶n2∶n3＝10∶5∶1，圖中燈泡L的規(guī)格為“50 V,25 W”，電阻R的阻值是10 Ω，若燈泡L正常發(fā)光，據(jù)此可知(　　)

A. 變壓器線圈a、b兩端輸入的交流電壓為100 V

B. 電流表讀數(shù)為5 A

C. 1 min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為6.0×104 J

D. 變壓器輸入電流為0.35 A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，MNP為豎直面內(nèi)一固定軌道，其圓弧段MN與水平段NP相切于N，P端固定一豎直擋板，NP長度為2 m，圓弧半徑為1 m．一個可視為質(zhì)點的物塊自M端從靜止開始沿軌道下滑，與擋板發(fā)生碰撞(機械能不損失)后，最終停止在水平軌道上某處．已知物塊在MN段的摩擦可忽略不計，與NP段軌道間的動摩擦因數(shù)為0.2.則物塊(　　)

A. 運動過程中與擋板發(fā)生1次碰撞

B. 返回圓弧軌道的最大高度為0.6 m

C. 在NP間往返一次克服摩擦力做功8 J

D. 第一次與第二次經(jīng)過圓弧軌道上N點時對軌道的壓力之比為15∶7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從空中自由下落，與水平地面第一次相碰后反彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關系如圖所示．若g=10m/s2，則（　　）

A. 小球第一次反彈后離開地面的速度的大小為5m/s

B. 碰撞前后速度改變量的大小為8m/s

C. 小球是從5m高處自由下落的

D. 小球反彈起的最大高度為0.45m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究動能定理，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做_____（填答案前的字母）．

A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大橡皮筋對小車的彈力

C．是為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

D．是為了使橡皮筋松馳后小車做勻加速運動

（2）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出的以下猜想肯定不正確的是______．

A．W∝

B．W∝

C．W∝v2

D．W∝v3．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個長為L，質(zhì)量為M的長方形木板，靜止在光滑水平面上，一個質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點），以水平初速度v0，從木板的左端滑向另一端，設物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，當物塊與木板達到相對靜止時，物塊仍在長木板上，物塊相對木板的位移為d，木板相對地面的位移為s。則在此過程中

A. 摩擦力對物塊做功為

B. 摩擦力對木板做功為

C. 木板動能的增量為

D. 系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通電導體棒ab質(zhì)量為m、長為L，水平地放置在傾角為θ的光滑斜面上，通以圖示方向的電流，電流強度為I，要求導體棒ab靜止在斜面上。求：

(1)若磁場方向豎直向上，則磁感應強度B為多大？

(2)若要求磁感應強度最小，則磁感應強度如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室提供了合適的的實驗器材。

（1）甲同學按圖a中的實線連接電路進行實驗，其中定值電阻的作用是______________。由電壓表讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I，畫出U－I圖線如圖b所示，可得電源的電動勢E＝______V，內(nèi)電阻r＝______Ω。（結果保留2位有效數(shù)字）

（2）乙同學因為粗心，多連接了一根導線，如圖a中的虛線所示。由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出U－I圖線如圖c所示。乙同學分析了圖象出現(xiàn)異常的原因后，認為由圖c也可以達到實驗目的，則由圖c可得電源的電動勢E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω。（結果保留2位有效數(shù)字）

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