如圖3所示,一重為10 N的球固定在支桿AB的上端,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,已知繩的拉力為7.5 N,則AB桿對(duì)球的作用力 ( )
圖3
A.大小為7.5 N
B.大小為10 N
C.方向與水平方向成53°角斜向右下方
D.方向與水平方向成53°角斜向左上方
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的直流電和50Hz交流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(1)他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是_________,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是_________。
(2)已知重錘質(zhì)量為0.300kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.79m/s2,經(jīng)過(guò)正確操作后獲得的一條紙帶如圖所示,則C、D兩點(diǎn)間對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的動(dòng)能變化量為 J,重力勢(shì)能變化量為 J。
(保留3位有效數(shù)字)
(3)他進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)存在一定誤差。為此設(shè)計(jì)出用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。通過(guò)電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落,下落過(guò)程中經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí),通過(guò)與之相連的毫秒計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)出)記錄擋光時(shí)間t,用毫米刻度尺測(cè)出AB之間的距離h,用游標(biāo)卡尺測(cè)得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門(mén)位置使小球下落過(guò)程中球心通過(guò)光電門(mén)中的激光束。小鐵球通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度可表示為v= 。如果d、t、h、g滿足關(guān)系式 ,也可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩塊厚度相同的木塊A和B,緊靠著放在光滑的水平面上,其質(zhì)量分別為,,它們的下底面光滑,上表面粗糙;另有一質(zhì)量的滑塊C(可視為質(zhì)點(diǎn)),以的速度恰好水平地滑到A的上表面,如圖所示,由于摩擦,滑塊最后停在木塊B上,B和C的共同速度為3.0m/s,求:
(1)木塊A的最終速度
(2)滑塊C離開(kāi)A時(shí)的速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開(kāi)始到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中(彈簧保持豎直),下列關(guān)于能的敘述正確的是 ( )
A.彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大
B.小球的動(dòng)能先增大后減小
C.小球的重力勢(shì)能先增大后減小
D.小球的機(jī)械能總和先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于重力和重心的說(shuō)法正確的是 ( )
A.物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力
B.重力的方向總是指向地心
C.用細(xì)線將重物懸掛起來(lái),靜止時(shí)物體的重心一定在懸線所在的直線上
D.重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn),故重心一定在物體上
E.物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示,輕繩AD跨過(guò)固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為10 kg的物體,∠ACB=30°,g取10 m/s2,求:
圖8
(1)輕繩AC段的張力FAC的大;
(2)橫梁BC對(duì)C端的支持力的大小及方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示,兩輛車(chē)在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出的結(jié)論是 ( )
圖1
A.物體各部分都受重力作用,但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)
B.重力的方向總是垂直向下的
C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)
D.力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4所示,用一水平力F把A、B兩個(gè)物體擠壓在豎直的墻上,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列判斷正確的是 ( )
圖4
A.B物體對(duì)A物體的靜摩擦力方向向下
B.F增大時(shí),A和墻之間的摩擦力也增大
C.若B的重力大于A的重力,則B受到的摩擦力大于墻對(duì)A的摩擦力
D.不論A、B的重力哪個(gè)大,B受到的摩擦力一定小于墻對(duì)A的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,質(zhì)量為m的物塊始終靜止在傾角為θ的斜面上,則
A.若斜面向左勻速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功mgsinθcosθs
B.若斜面向上勻速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功mgs
C.若斜面向左以加速度a勻加速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊不做功
D.若斜面向上以加速度a勻加速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功m(g+a)s
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