在利用分體式位移傳感器測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)：

（1）位移傳感器的接收器部分應(yīng)該[
（A）固定在支架上且與數(shù)據(jù)采集器相連
（B）固定在支架上且與計(jì)算機(jī)相連
（C）固定在運(yùn)動(dòng)物體上且與數(shù)據(jù)采集器相連
（D）固定在運(yùn)動(dòng)物體上且與計(jì)算機(jī)相連
（2）點(diǎn)擊“選擇區(qū)域”，取A、D兩點(diǎn)，得到實(shí)驗(yàn)界面如圖所示，則物體在A、D過(guò)程中的平均速度為_(kāi)_______m/s。
(1)(2分)A     (2) (2分) 0.39
位移傳感器的接收器部分需要固定在支架上且與數(shù)據(jù)采集器相連，A正確；根據(jù)平均速度的定義式得：。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)操作中，用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS系統(tǒng)測(cè)定小車的加速度．在保持小車總質(zhì)量不變的情況下，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，將數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，得到如圖所示的a-F關(guān)系圖線．

①分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距 （OA不為零），這是因?yàn)椋?br />________________________________________________．
②（單選題）圖線AB段基本是一條直線，而B(niǎo)C段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是                                                                   
A．小車與軌道之間存在摩擦          　　B．釋放小車之前就啟動(dòng)記錄數(shù)據(jù)的程序
C．鉤碼總質(zhì)量很小，遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量   D．鉤碼總質(zhì)量過(guò)大
（2）在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，除備有：待測(cè)的干電池（電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)電阻1.0Ω左右）、電流表A1（量程0—3m A，最小刻度0.1mA，內(nèi)阻忽略不計(jì)）、電流表A2（量程0—0.6A，最小刻度0.02A，內(nèi)阻忽略不計(jì)）、定值電阻R0（990Ω）、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干等器材，還備有兩滑動(dòng)變阻器
A． R1（0—20Ω，10 A）     B． R2（0—200Ω，l A）
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表，但給出了兩個(gè)電流表，于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，其中合理的是______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______（填寫器材前的字母代號(hào)）．

②圖乙為該同學(xué)根據(jù)選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電流表A1和電流表A2分別測(cè)得多組I1和I2，并畫出I1-I2圖線，則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E＝______V，內(nèi)阻r＝______Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1是利用激光測(cè)轉(zhuǎn)的原理示意圖，圖中圓盤可繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，盤邊緣側(cè)面上有一小段涂有很薄的反光材料。當(dāng)盤轉(zhuǎn)到某一位置時(shí)，接收器可以接收到反光涂層所反射的激光束，并將所收到的光信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，在示波器顯示屏上顯示出來(lái)（如圖2所示）。

（1）若圖2中示波器顯示屏橫向的每大格（5小格）對(duì)應(yīng)的時(shí)間為5.00×10-2 s ，則圓盤的轉(zhuǎn)速為_(kāi)___轉(zhuǎn)/秒。（保留3位有效數(shù)字）
（2）若測(cè)得圓盤直徑為10.20 cm，則可求得圓盤側(cè)面反光涂層的長(zhǎng)度為 ________ cm。（保留3位有效數(shù)字）
（3）如下圖：游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是         cm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖5-42所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（    ）
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
D．小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開(kāi)始釋放
（2）若一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm，如果取g＝10m/s2，那么：

①閃光頻率是       Hz．
②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小       m/s．  
③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是       m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（8分）如圖甲是測(cè)量滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的裝置，將木板水平固定在桌面上，利用一根壓縮的短彈簧來(lái)彈開(kāi)滑塊．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)操作與分析：

①先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放滑塊，滑塊被彈開(kāi)后繼續(xù)拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)一段距離后停下．
②某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶后面的一段如圖乙，其中B點(diǎn)為滑塊停下時(shí)在紙帶上記錄到的點(diǎn)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，其他數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出，則滑塊通過(guò)A點(diǎn)的速度v=             （用T、x1、x2表示）；再用          測(cè)出AB之間的距離L．

③已知重力加速度為g，則滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)µ=               （用g、L、T、x1、x2表示）．由于紙帶與計(jì)時(shí)器存在阻力，測(cè)出的動(dòng)摩擦因數(shù)µ與真實(shí)值相比       （填“一樣大”、“偏大”或“偏小”）．
（2）（10分）某同學(xué)用“伏安法”測(cè)一只阻值約十幾kΩ的電阻R的阻值，所用的器材有：內(nèi)阻約100kΩ、量程為0-15V的電壓表V，內(nèi)阻約100Ω、量程為1mA的電流表    ，最大電阻為50Ω的滑動(dòng)變阻器，電源，電鍵和導(dǎo)線若干．


①若先用表盤如圖A的多用表的歐姆擋粗測(cè)其電阻，則應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋到“        ”擋
（選填×10Ω、×100Ω或×1kΩ）．
②請(qǐng)將圖B中用“伏安法”測(cè)量該電阻的電路圖補(bǔ)充完整．
③由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)已在圖C的U-I圖上標(biāo)出，請(qǐng)你完成圖線，并由圖線求出R="_______" Ω. （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)讀出下面圖6中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                    mm.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平。將一斜面BC連接在斜槽末端，并在斜面上卡好紙帶和復(fù)寫紙。已知C端恰好與B的投影D位于同一水平面上。讓小鋼球幾次都從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，球從B處飛出后落在斜面上，在紙帶上留下幾個(gè)落點(diǎn)位置。該同學(xué)畫出一個(gè)小圓將落點(diǎn)都圈在其中，并取小圓的圓心位置作為小鋼球的平均落點(diǎn)位置，如下圖所示，其中折痕B為拋出點(diǎn)。
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知小球做平拋運(yùn)動(dòng)的位移大小x＝     cm。


經(jīng)測(cè)量B、D兩點(diǎn)間距離H為30.00cm，斜面BC長(zhǎng)L為50.00cm。當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2。根據(jù)該同學(xué)所采用的實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)你寫出小球在B處的平拋初速度v0的表達(dá)式     （用題中所提及的物理量符號(hào)x、H、L、g表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖是利用閃光照相研究平拋運(yùn)動(dòng)的示意圖.小球A由斜糟滾下，從桌邊緣水平拋出，當(dāng)它恰好離開(kāi)桌邊緣時(shí)，小球B也同時(shí)下落，拍攝的照片中B球有四個(gè)像，像間的豎直距離h及A球落地的水平距離x已在圖中標(biāo)出，單位為cm，如圖所示，兩球恰在位置4相碰.則A球離開(kāi)桌面時(shí)的速度的表達(dá)式為_(kāi)___________________________，
大小為_(kāi)__________________m/s（保留兩位有效數(shù)字）.(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理．為提高實(shí)驗(yàn)精度，該同學(xué)多次改變小滑塊下落高度胃的值．測(cè)出對(duì)應(yīng)的平撼水平位移x，并算出x2如下表，進(jìn)而畫出x2一H圖線如圖所示：

①原理分析：若滑塊在下滑過(guò)程中所受阻力很�。畡t只要測(cè)量量滿足          ，便可驗(yàn)證動(dòng)能定理．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)中獲得的圖線未過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，而交在了大約(0.2h，0)處，原因是                                 。
(2)現(xiàn)有一根長(zhǎng)約20m的金屬絲，其橫截面直徑約lmm，金屬絲的電阻率為5×10-3Ω·m。一位同學(xué)用伏安法測(cè)量該金屬絲的電阻，測(cè)量時(shí)使用電動(dòng)勢(shì)為4.5V的電源。另有如下器材供選擇：

A．量程為0—0.6A，內(nèi)阻約為2Ω的電流表
B．量程為0—3A，內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表
c．量程為0—6V，內(nèi)阻約為4kΩ的電壓表
D．量程為0—15V，內(nèi)阻約為50kΩ的電壓表
E．阻值為0—10Ω．額定電流為lA的滑動(dòng)變阻器
F．阻值為0—1kΩ，額定電流為0.1A的滑動(dòng)變阻器
①以上器材應(yīng)選用            ．(填寫器材前的字母)
②用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
③閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不為零，而電壓表示數(shù)為零．為檢測(cè)電壓表的好壞，該同學(xué)拆下電壓表．用多用電表歐姆擋進(jìn)行檢測(cè)．為使電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，多用電表的黑表筆應(yīng)接電壓表的      接線柱(填“正”或“負(fù)”)；如果電壓表完好，將電壓表正確接人電路后，電壓表示數(shù)仍為零，檢查所有接線柱也都接觸良好，則應(yīng)檢查                  ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案