(1)(8分)如圖甲是測量滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的裝置,將木板水平固定在桌面上,利用一根壓縮的短彈簧來彈開滑塊.請完成下列實驗操作與分析:

①先接通打點計時器的電源,再釋放滑塊,滑塊被彈開后繼續(xù)拖動紙帶運動一段距離后停下.
②某次實驗打出的紙帶后面的一段如圖乙,其中B點為滑塊停下時在紙帶上記錄到的點.打點計時器打點周期為T,其他數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出,則滑塊通過A點的速度v=             (用T、x1、x2表示);再用          測出AB之間的距離L.

③已知重力加速度為g,則滑塊與木板間動摩擦因數(shù)µ=               (用g、L、T、x1、x2表示).由于紙帶與計時器存在阻力,測出的動摩擦因數(shù)µ與真實值相比       (填“一樣大”、“偏大”或“偏小”).
(2)(10分)某同學(xué)用“伏安法”測一只阻值約十幾kΩ的電阻R的阻值,所用的器材有:內(nèi)阻約100kΩ、量程為0-15V的電壓表V,內(nèi)阻約100Ω、量程為1mA的電流表    ,最大電阻為50Ω的滑動變阻器,電源,電鍵和導(dǎo)線若干.


①若先用表盤如圖A的多用表的歐姆擋粗測其電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋到“        ”擋
(選填×10Ω、×100Ω或×1kΩ).
②請將圖B中用“伏安法”測量該電阻的電路圖補充完整.
③由實驗測得的7組數(shù)據(jù)已在圖C的U-I圖上標(biāo)出,請你完成圖線,并由圖線求出R="_______" Ω. (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)②(2分)  刻度尺(2分) ③(2分)偏大
(2) (10分)
①×1kΩ (2分)


(1)②(2分)  刻度尺(2分) ③(2分)偏大
(2) (10分)

①×1kΩ (2分)
②如圖,由于電流表的內(nèi)阻為100Ω相比待測電阻R阻值
十幾kΩ較小,應(yīng)采用電流表“內(nèi)接”(2分);
由于滑動變阻器最大阻值50Ω相對待測電阻R阻值十幾
kΩ較小,所以應(yīng)采用“分壓接法”.(2分)
③如圖。當(dāng)電阻兩端電壓為零時,通過的電流也為零,因此直線必過原點. (2分)
作出的直線不過原點視為錯誤,不給這2分.
在畫出的圖線上距原點較遠的地方取一個點,如取坐標(biāo)值為(0.75m A,14.0 V),故電阻為:R=Ω=18.7kΩ (18.0-19.0均可) (2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:

(1)擺動時偏角應(yīng)滿足的條件是     ,為了減小測量周期的誤差,計時開始時,擺球應(yīng)是經(jīng)過最    (填“高”或“低”)點的位置,且用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間,求出周期.圖甲中秒表示數(shù)為一單擺全振動50次所經(jīng)過的時間,則單擺振動周期為     s。
(2)用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長,測量情況如圖乙所示.O為懸掛點,從圖乙中可知單擺的擺長為                cm。
(3)若用L表示擺長,T表示周期,那么重力加速度的表達式為              。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做           。
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶(如下圖所示)求得小車獲得的速度為      m/s

(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是          。

A.        B.
C.         D.
(4)如果W∝v2的猜想是正確的,則畫出的W-v2圖象應(yīng)是               。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點沒有畫出),的計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊。

①打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度如上表,則。
②根據(jù)①中得到的數(shù)據(jù),試在圖中所給的坐標(biāo)系中,畫出圖象,并從中可得出物體的加速度a=________m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)用1kg的小車,在平衡摩擦力之后,掛上44g的小砂桶后,小車拖動紙帶并打出一系列的點。圖4中的紙帶只是打出的紙帶的一部分,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.10s,測量數(shù)據(jù)如圖4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)則:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)b點所對應(yīng)的小車運動的動能為         J;
(2)從b點到e點,小車動能的增加量為         J;
(3)從b點到e點,砂桶對小車做功          J。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用分體式位移傳感器測變速直線運動平均速度的實驗中,實驗操作時:

(1)位移傳感器的接收器部分應(yīng)該[
(A)固定在支架上且與數(shù)據(jù)采集器相連
(B)固定在支架上且與計算機相連
(C)固定在運動物體上且與數(shù)據(jù)采集器相連
(D)固定在運動物體上且與計算機相連
(2)點擊“選擇區(qū)域”,取A、D兩點,得到實驗界面如圖所示,則物體在A、D過程中的平均速度為________m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

打點計時器輸入的交變電流的頻率是50Hz,則打點計時器每隔________s打一個點。若測得紙帶上打下的第10個到第20個點的距離為20.00cm,則物體在這段位移的平均速度為___________rn/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用自由落體做驗證機械能守恒定律的實驗時,有下列器材可供選擇:①鐵架臺;②打點計時器;③復(fù)寫紙:④低壓直流電源;⑤天平;⑥秒表;⑦導(dǎo)線;⑧紙帶
(1)其中實驗中不必要的器材是(填序號)             ;除上述器材外還差的器材是          。
(2)若已知打點計時器的電源頻率為50Hz、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,重物質(zhì)量為1 kg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,其中O為第一個點,A、B、C為另外3個連續(xù)點,由圖中數(shù)據(jù),可知重物由0點運動到B點重力勢能減少量_____J,動能增量___J,產(chǎn)生誤差的原因是____ _____。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在如圖甲所示的實驗中,A、B兩球同時落地,說明平拋運動在豎直方向上______________________。 某同學(xué)設(shè)計了如圖乙的實驗:將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi),最下端水平. 把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放,軌道2與光滑水平軌道平滑相接,則他將觀察到的現(xiàn)象是:在水平軌道上球1擊中球2,這說明平拋運動在水平方向上_______   __     _            _。

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