【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 0~t1時間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相反

B. 0~t1時間內(nèi),甲、乙加速度方向相同

C. 0~t2時間內(nèi),甲、乙運動方向相同

D. 0~t2時間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同

【答案】B

【解析】試題分析:速度圖象的斜率等于加速度,在時間內(nèi),甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率,而且均為正值,則甲的加速度小于乙的加速度,且方向相同,故A錯誤,B正確;在時間內(nèi),甲的速度為正值,說明甲物體均沿正方向運動,乙物體的速度為負值,說明乙沿負方向,兩者運動方向相反, 時間內(nèi)兩者速度均沿正方向,方向相同,故C錯誤;在時間內(nèi),甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率,而且均為正值,加速度均沿正方向,則甲的加速度小于乙的加速度,且方向相同,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端固定,下端系一物體.物體在A處時,彈簧處于原長狀態(tài).現(xiàn)用手托住物體使它從A處緩慢下降,到達B處時,手和物體自然分開.此過程中,物體克服手的支持力所做的功為W.不考慮空氣阻力.關(guān)于此過程,下列說法正確的有( )

A. 物體重力勢能減小量可能大于W

B. 彈簧彈性勢能增加量一定小于W

C. 物體與彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加量為W

D. 若將物體從A處由靜止釋放,則物體到達B處時的動能為W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個質(zhì)量均為m的物塊a、b、c,用兩個輕彈簧和一根輕繩相連,掛在天花板上,處于靜止狀態(tài),F(xiàn)將b、c之間的輕繩剪斷,下列說法正確的是( )

A. 在剛剪斷輕繩的瞬間,b的加速度大小為g

B. 在剛剪斷輕繩的瞬間,c的加速度大小為2g

C. 剪斷輕繩后,a、b下落過程中加速度相等的瞬間,兩者之間的輕彈簧一定處于原長狀態(tài)

D. 剪斷輕繩后,a、b下落過程中,兩者一直保持相對靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶長為L=11.5m,以速度v=7.5m/s沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動。在傳送帶的A端無初速釋放一個質(zhì)量為m=1kg的滑塊可視為質(zhì)點,在將滑塊放到傳送帶的同時,對滑塊施加一個大小為F=5N、方向與水平面成θ=370的拉力,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,重力加速度大小為g=10m/s2,。求滑塊從A端運動到B端的過程中

(1)滑塊運動的時間;

(2)滑塊和傳送帶組成的系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量為的平臺A連結(jié)在勁度系數(shù)的彈簧上端,彈簧下端固定在地上,形成豎直方向的彈簧振子,在A的上方放置的物塊B,使A、B一起上下振動,彈簧原5cm.A的厚度可忽略不計,取10求:

(1)當系統(tǒng)做小振幅簡諧振動時,A的平衡位置離地面C多高?

(2)當振幅為0.5cm時,B對A的最大壓力有多大?

(3)為使B在振動中始終與A接觸,振幅不能超過多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平的木板B托著木塊A一起在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動,從水平位置a沿逆時針方向運動到最高點b的過程中,下列說法正確的是

A.木塊A處于超重狀態(tài)

B.木塊A處于失重狀態(tài)

C.B對A的摩擦力不變

D.B對A的摩擦力越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一斜面頂端,將甲乙兩個小球分別以v的速度沿同一方向水平拋出,兩球都落在該斜面上。甲球落至斜面時的速率是乙球落至斜面時速率的

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】穿過某閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象分別如圖中的①④所示,下列說法正確的是(  )

A. 圖①有感應電動勢,且大小恒定不變

B. 圖②產(chǎn)生的感應電動勢一直在變大

C. 圖③在0~t1時間內(nèi)的感應電動勢是t1t2時間內(nèi)感應電動勢的2

D. 圖④產(chǎn)生的感應電動勢先變大再變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下哪些現(xiàn)象利用了電磁阻尼規(guī)律(

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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