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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.斯密特觸發(fā)器的作用是將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào) |
B.斯密特觸發(fā)器的作用是將數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào) |
C.調(diào)節(jié)R1和R2的阻值都不影響光線對(duì)二極管發(fā)光的控制 |
D.減小R1,可使二極管在光線更暗時(shí)才發(fā)光 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調(diào)大,該探測(cè)儀的靈敏度提高 |
B.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調(diào)小,該探測(cè)儀的靈敏度提高 |
C.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調(diào)大,該探測(cè)儀的靈敏度提高 |
D.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調(diào)小,該探測(cè)儀的靈敏度提高 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.有同學(xué)認(rèn)為:彈簧振子的質(zhì)量越大,慣性越大,周期也應(yīng)該越大.也有同學(xué)認(rèn)為周期跟勁度系數(shù)有關(guān)。 |
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):裝置如圖甲。準(zhǔn)備選用的器材有:力傳感器、質(zhì)量為m0的鉤碼若干個(gè),勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧若干個(gè)(已知n個(gè)勁度系數(shù)為的彈簧串聯(lián)后的勁度系數(shù)為) |
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下: 用力將鉤碼向下拉一段距離后放手,鉤碼上下振動(dòng),力傳感器上顯示出力隨時(shí)間的變化關(guān)系(如圖乙),改變鉤碼的個(gè)數(shù)或用幾個(gè)彈簧串聯(lián)后反復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一、表二的數(shù)據(jù): |
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,對(duì)他們的假設(shè)進(jìn)行了補(bǔ)充完善。問(wèn): |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.甲為“非”門電路,輸出為“1” | B.乙為“或”門電路,輸出為“0” |
C.丙為“或”門電路,輸出為“1” | D.丙為“與”門電路,輸出為“0” |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向左移動(dòng)時(shí),L消耗的功率增大 |
B.當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向左移動(dòng)時(shí),L消耗的功率減小 |
C.當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng)時(shí),L消耗的功率可能不變 |
D.無(wú)論怎樣移動(dòng)觸頭P,L消耗的功率都不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.t=0.2s時(shí)刻擺球正經(jīng)過(guò)最低點(diǎn) |
B.t=1.1s時(shí)擺球正處于最高點(diǎn) |
C.?dāng)[球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能時(shí)而增大時(shí)而減小 |
D.?dāng)[球擺動(dòng)的周期約是T=0.6s |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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