8.質(zhì)量為2kg的一小鋼球做自由落體運動,重力加速度為g=10m/s2,求:
(1)下落2秒內(nèi),重力勢能的變化大。
(2)2秒內(nèi)重力的平均功率.
(3)第2秒末重力的瞬時功率.

分析 (1)根據(jù)位移時間公式求出小鋼球下降的高度,從而求出重力勢能的減小量;
(2)根據(jù)重力做功的大小,結(jié)合平均功率的公式求出重力的平均功率.
(3)根據(jù)速度時間公式求出第2s末的速度,結(jié)合瞬時功率的公式求出重力的瞬時功率.

解答 解:(1)2s內(nèi)小鋼球下降的高度為:
h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×4m=20m$,
則重力勢能的減小量為:
△Ep=mgh=20×20J=400J.
(2)2s內(nèi)重力的平均功率為:
$\overline{P}=\frac{W}{t}=\frac{mgh}{t}=\frac{20×20}{2}W=200W$.
(3)2s末的速度為:
v=gt=10×2m/s=20m/s,
則重力的瞬時功率為:
P=mgv=20×20W=400W.
答:(1)下落2秒內(nèi),重力勢能的變化大小位400J.
(2)2秒內(nèi)重力的平均功率為200W.
(3)第2秒末重力的瞬時功率為400W.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平均功率和瞬時功率的區(qū)別,掌握這兩種功率的求法,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.物體做曲線運動時,下列說法正確的是( 。
A.它受到的合力一定是恒力B.它受到的合力一定是變力
C.它的運動狀態(tài)一定改變D.它的加速度方向一定變化

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,豎直放置的氣缸內(nèi)有一可作無摩擦滑動的活塞,活塞面積為3.0×10-3m2,活塞質(zhì)量不計,氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體,氣體體積為V,溫度是57℃,大氣壓強為1.0×105Pa.問:
(1)在活塞上放一個質(zhì)量多大的重物,可使氣缸內(nèi)氣體的體積變?yōu)樵瓉眢w積$\frac{3}{4}$?
(2)要使壓縮后氣體的體積恢復(fù)到原來的體積V,應(yīng)使氣體溫度升高多少攝氏度?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(滑輪質(zhì)量以及輪軸的摩擦可以忽略不計,小車與桌面的摩擦不計)

(1)實驗時,一定要進行的操作是BD.
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
C.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出多條紙帶,獲取多組實驗數(shù)據(jù),建立a-F圖象.
(2)該同學(xué)在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有4個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為0.476m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字). 
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立a-F圖象為過原點的直線,由圖象可得實驗結(jié)論:質(zhì)量不變,加速度與合力成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.某質(zhì)點的位移隨時間的變化規(guī)律的關(guān)系是:x=4t+2t2,x與t的單位分別為m和s,則質(zhì)點的初速度與加速度分別為( 。
A.v0=4 m/sB.v0=2 m/s2C.a=4 m/s2D.a=2 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.利用雙縫干涉測量光的波長實驗中,雙縫間距d=0.4mm,雙縫到光屏間的距離l=0.5m,用某種單色光照射雙縫得到干涉條紋如圖所示,分劃板在圖中A位置時游標卡尺讀數(shù)為11.1mm,分劃板在圖中B位置時游標卡尺讀數(shù)如圖所示,則:

(1)分劃板在圖中B位置時游標卡尺讀數(shù)xB=15.6mm;
(2)該單色光的波長λ=600nm.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.17世紀初,伽利略在研究中發(fā)現(xiàn)了“擺球的等高性”如圖是他當時研究的裝置示意圖(叫伽利略擺).將小鐵球拉到一定高度,然后釋放,觀察小球能擺多高,在哪個位置速度最大,在鐵架上再加一個細桿(細桿不低于小球釋放的高度),使得小球運動到最低點時,懸掛小球的細線被細桿擋。畬⑿∏蚶脚c先前同樣的高度,然后釋放,觀察小球能擺多高,在哪個位置速度最大.做伽利略實驗,你觀察到的結(jié)果是什么?先嘗試用牛頓運動定律進行解釋,再用《追尋守恒量》一節(jié)中學(xué)習(xí)的知識進行解釋.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示是一種過山車的簡易模型,它由水平軌道和豎直平面內(nèi)半徑R=2.0m的光滑圓形軌道組成,B、C分別是圓形軌道的最低點和最高點.一個質(zhì)量m=1.0kg、可視為質(zhì)點的小滑塊,從圓軌道的左側(cè)A點以v0=12.0m/s的初速度沿軌道向右運動,最后停在圓軌道右側(cè)D點(圖中未畫出).已知A、B間距L=6.0m,小滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2,水平軌道足夠長,求:
(1)滑塊經(jīng)過C點時受到軌道的作用力F;
(2)AD間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于向心加速度,下列說法正確的是( 。
A.向心加速度是描述速率變化快慢的物理量
B.向心加速度是描述物體速度方向變化快慢的物理量
C.勻速圓周運動中的向心加速度是恒定不變的
D.向心加速度隨軌道半徑的增大而減小

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