做勻加速運(yùn)動(dòng)的列車出站時(shí),車頭經(jīng)過站臺(tái)某點(diǎn)O時(shí)速度是1 m/s,車尾經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度是7 m/s,則這列列車的中點(diǎn)經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度為( )
A、5.5 m/s B、5m/s C、4 m/s D、3.5 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí),對(duì)打出的一條紙帶進(jìn)行研究,從O點(diǎn)開始每5個(gè)打點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)打點(diǎn)未畫出,電源頻率為50赫茲),計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E,該同學(xué)已求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度,其數(shù)值見下表。
計(jì)數(shù)點(diǎn) | A | B | C | D | E |
速度/(m·s-1) | 0.70 | 0.91 | 1.10 | 1.30 | 1.49 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)紙中做出小車的v-t圖線(適當(dāng)標(biāo)出橫、縱坐標(biāo)刻度)。
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)O對(duì)應(yīng)的速度為 ▲ m/s,加速度為 ▲ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起組成,將其放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊。若射擊下層,子彈剛好不射出;若射擊上層,則子彈剛好能射穿一半厚度,如圖所示。則上述兩種情況相比較( )
A.子彈的末速度大小相等 B.系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多
C.子彈對(duì)滑塊做的功不相同 D.子彈和滑塊間的水平作用力一樣大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示為車站使用的水平傳送裝置的示意圖?嚲o的傳送帶長(zhǎng)度L=6.0m,以v=6.0m/s的恒定速率運(yùn)行,傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h=0.45m,F(xiàn)有一行李箱(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量m=10kg,以v0=5.0m/s的水平初速度從A端滑上傳送帶,被傳送到B端時(shí)沒有被及時(shí)取下,行李箱從B端水平拋出,行李箱與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)m=0.20,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2。試分析求解:
(1)行李箱從傳送帶上A端運(yùn)動(dòng)到B端過程中摩擦力對(duì)行李箱沖量的大;
(2)為運(yùn)送該行李箱電動(dòng)機(jī)多消耗的電能;
(3)若傳送帶的速度v可在0~8.0m/s之間調(diào)節(jié),仍以v0的水平初速度從A端滑上傳送帶,且行李箱滑到B端均能水平拋出。請(qǐng)你在圖乙中作出行李箱從B端水平拋出到落地點(diǎn)的水平距離x與傳送帶速度v的關(guān)系圖象。(要求寫出作圖數(shù)據(jù)的分析過程)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,根據(jù)圖象做出的以下判斷中,正確的是( )
A、物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)
B、物體先沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),在t =2 s后開始沿正方向運(yùn)動(dòng)
C、在t = 2 s前物體位于出發(fā)點(diǎn)負(fù)方向上,在t = 2 s后位于出發(fā)點(diǎn)正方向上
D、在t = 2 s時(shí),物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于參考系選擇,下列說法正確的是( )
A.參考系必須選擇靜止不動(dòng)的物體 B.任何物體都能看做參考系
C.參考系就是不動(dòng)的物體 D.參考系必須是和地面連在一起的物體
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖12,平行板電容器的兩個(gè)極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中該粒子( )
A.所受重力與電場(chǎng)力平衡 B.電勢(shì)能逐漸增加
C.動(dòng)能逐漸增加 D.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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