6．兩個(gè)帶點(diǎn)小球，當(dāng)它們之間的距離為r時(shí)，它們之間庫侖力的大小為F．現(xiàn)將它們之間的距離變?yōu)?r，它們之間庫侖力的大小將變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{1}{2}$FB．$\frac{1}{4}$FC．2FD．4F

分析 根據(jù)庫侖定律的內(nèi)容，根據(jù)變化量和不變量求出問題．

解答 解：相距為r時(shí)，根據(jù)庫侖定律得：
F=K$\frac{Qq}{{r}^{2}}$；
現(xiàn)將它們之間的距離變?yōu)?r，它們之間庫侖力的大�。�
F′=$\frac{KQq}{（2r）^{2}}$=$\frac{F}{4}$；故B正確，ACD錯(cuò)誤，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查庫侖定律及帶電題電量的轉(zhuǎn)移問題．注意兩電荷間距與各自電荷量的變化，這是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是一種升降電梯的示意圖，A為載人箱，B為平衡重物，它們的質(zhì)量均為M，上下均有跨過滑輪的鋼索系住，在電動(dòng)機(jī)的牽引下使電梯上下運(yùn)動(dòng)．如果電梯中乘客的質(zhì)量為m，勻速上升的速度為v，電梯即將到頂層前關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，依靠慣性上升h高度后停止，在不計(jì)空氣和摩擦阻力的情況下，重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�
A．關(guān)閉電動(dòng)機(jī)后，乘客處于超重狀態(tài)
B．關(guān)閉電動(dòng)機(jī)后，乘客處于失重狀態(tài)
C．由于A、B質(zhì)量相等，故關(guān)閉電動(dòng)機(jī)后，乘客的加速度大小為g
D．關(guān)閉電動(dòng)機(jī)后，電梯上升的高度h為$\frac{（2M+m）}{2mg}$v2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示．帶斜面的足夠長(zhǎng)木板P，質(zhì)量M=3kg．靜止在水平地面上，其右側(cè)靠豎直墻壁，傾斜面BC與水平面AB的夾角θ=37°．兩者平滑對(duì)接．t=O s時(shí)，質(zhì)量m=1kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊Q從頂點(diǎn)C由靜止開始下滑，圖乙所示為Q在O～6s內(nèi)的速率v隨時(shí)間t變化的部分圖線．已知P與Q間的動(dòng)摩擦因數(shù)是P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的5倍，sin37°=0.6，cos37°=O．8，g取10m/s2．求：

（1）木板P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
（2）t=8s時(shí)，木板P與滑塊Q的速度大�。�
（3）O～8s內(nèi)，滑塊Q與木板P之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，光滑軌道ABCD是過山車軌道的模型，最低點(diǎn)B處的入、出口靠近但相互錯(cuò)開，C是半徑為R的圓形軌道的最高點(diǎn)，BD部分水平，末端D點(diǎn)與右端足夠長(zhǎng)的水平粗糙傳送帶無縫連接，傳送帶以恒定速度v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放，滑塊能通過C點(diǎn)后再經(jīng)D點(diǎn)滑上傳送帶，則（　�。�
A．固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2R
B．滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)
C．滑塊可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處
D．無論傳送帶速度v多大，滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量都一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一塊指針式多用電表的電阻擋有四個(gè)倍率，分別是×1、×10、×100、×1k．用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，如圖中虛線位置．為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)改換歐姆擋，換擋后需要先進(jìn)行歐姆擋電阻調(diào)零的操作，再進(jìn)行測(cè)量．若正確操作后進(jìn)行測(cè)量時(shí)表盤的示數(shù)如圖中實(shí)線所示，則應(yīng)改換歐姆擋的倍率和該電阻的阻值分別為（　�。�
A．×100，2×104ΩB．×1k，2×104Ω．C．×100，2×103Ω．D．×1k，2×103Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使觀察者感到波的頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象是（　�。�
A．波的干波現(xiàn)象B．波的衍射現(xiàn)象C．多普勒效應(yīng)D．共振現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組想探究一款剛上市的手機(jī)電池的輸出功率及其他參數(shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下．
步驟一：準(zhǔn)備器材：剛開封的新電池、電壓表（量程3V、內(nèi)阻較大）、電流表（量程0.6A、內(nèi)阻很�。�、滑動(dòng)變阻器、電鍵、導(dǎo)線．
步驟二：將電池放在充電器上充電，直到顯示充電完畢．
步驟三：甲同學(xué)取下電池，將其與其它器材搭配，設(shè)計(jì)出了圖（1）所示的電路
問題 1：細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了圖（1）電路中導(dǎo)線的連接有不妥當(dāng)之處，她發(fā)現(xiàn)的是ef_導(dǎo)線（填導(dǎo)線上的名稱）
步驟四：導(dǎo)線調(diào)整后，改變滑片位置，得到了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
I/A0.060.140.240.360.440.54
U/V1.951.871.801.761.641.56
步驟五：丙同學(xué)在方格紙上建立了直角坐標(biāo)系，準(zhǔn)備畫出“U-I”圖線．他已經(jīng)描出了兩個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)，如圖（2）所示．
問題 2：請(qǐng)你幫他描出剩余的數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出“U-I”圖線．
步驟六：分析研究
問題 3：根據(jù)以上研究，可求出通過電池的電流為0.36A時(shí)，電池輸出功率為0.61w（保留兩位有效數(shù)字）．
問題 4：丁同學(xué)認(rèn)為，既然是研究電池的輸出功率，就應(yīng)該畫出輸出功率P隨電流I的變化圖線，你認(rèn)為“P-I”圖線是曲線（填“直線”或“曲線”）．
問題 5：乙同學(xué)認(rèn)為調(diào)整導(dǎo)線后的實(shí)驗(yàn)電路，雖然測(cè)出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在操作過程中存在安全隱患．大家思考后，從實(shí)驗(yàn)室又找來了一個(gè)定值電阻（阻值約為2Ω）作為保護(hù)電阻接入電路，此電路既能測(cè)出不同負(fù)載下電池的輸出功率，又能消除安全隱患，請(qǐng)?jiān)趫D（3）方框內(nèi)畫出他們修改的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖a所示，水平桌面的左端固定一個(gè)豎直放置的光滑圓弧軌道，其半徑R=0.5m，圓弧軌道底端與水平桌面相切C點(diǎn)，桌面CD長(zhǎng)L=1m，高h(yuǎn)2=0.5m，有質(zhì)量為m（m為末知）的小物塊從圓弧上A點(diǎn)由靜止釋放，A點(diǎn)距桌面的高度h1=0.2m，小物塊經(jīng)過圓弧軌道底端滑到桌面CD上，在桌面CD上運(yùn)動(dòng)時(shí)始終受到一個(gè)水平向右的恒力F作用．然后從D點(diǎn)飛出做平拋運(yùn)動(dòng)，最后落到水平地面上．設(shè)小物塊從D點(diǎn)飛落到的水平地面上的水平距離為x，如圖b是x2-F的圖象，取重力加速度g=10m/s2．
（1）試寫出小物塊經(jīng)D點(diǎn)時(shí)的速度vD與x的關(guān)系表達(dá)式；
（2）小物體與水平桌面CD間動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多大？
（3）若小物體與水平桌面CD間動(dòng)摩擦因數(shù)μ是從第（2）問中的值開始由C到D均勻減少，且在D點(diǎn)恰好減少為0，再將小物塊從A由靜止釋放，經(jīng)過D點(diǎn)滑出后的水平位移大小為1m，求此情況下的恒力F的大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子，速度大小為v0、方向沿y軸正方向，從O點(diǎn)射入圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域．磁場(chǎng)的感應(yīng)強(qiáng)度為B，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外．粒子飛出磁場(chǎng)區(qū)域后，從b處穿過x軸，在b點(diǎn)粒子速度方向與x軸正方向夾角為30°．試求圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積（不考慮粒子重力）．

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