如圖1所示，a、b、c為三個(gè)同心圓環(huán)，且在同一個(gè)平面內(nèi)，垂直于此平面向里的磁場局限在b環(huán)內(nèi)部.當(dāng)磁場減弱時(shí)，三個(gè)金屬圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小關(guān)系是(    )

圖1

A.Ea＞Eb＞Ec        B.Ea＜Eb＜Ec          C.Ea＜Eb=Ec        D.Ea=Eb＞Ec

C  解析：磁通量的變化由磁場變化引起，設(shè)磁場變化率為，則：Ea=，Eb=，Ec=，因?yàn)镾a＜Sb=Sc，所以Ea＜Eb=Ec.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．利用如圖2所示裝置測量滑塊與長1m左右的木板間動摩擦因數(shù)及被壓縮彈簧的彈性勢能，圖中木板固定在水平面上，木板的左壁固定有一個(gè)處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧（彈簧長度與木板相比可忽略），彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出．現(xiàn)使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后，水平向右運(yùn)動，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為2.0×10-2s和5.0×10-2s，用游標(biāo)卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺示數(shù)如圖3所示．
（1）讀出滑塊的寬度d=
5.50
5.50
cm
（2）滑塊通過光電門1的速度為v1，通過光電門2的速度v2，則v2=
1.10
1.10
m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若用米尺測量出兩個(gè)光電門之間的距離為L，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀贋間，則滑塊與木板動摩擦因數(shù)μ表達(dá)式為
μ=
d2
2gL
?(
1
t
2
1
-
1
t
2
2
)
μ=
d2
2gL
?(
1
t
2
1
-
1
t
2
2
)
（各量均用字母表示）．
（4）若用米尺測量出滑塊初始位置到光電門2的距離為x，為測量被壓縮彈簧的彈性勢能，還需測量的物理量是
滑塊的質(zhì)量m
滑塊的質(zhì)量m
（說明其含義，并指明代表物理量的字母） 

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科目：高中物理 來源： 題型：

像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．為了測定兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)：如圖2所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙，木板B水平固定，鉛錘通過細(xì)線和小鐵塊相連．l和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出．釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運(yùn)動，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為2.0×10-2s和0.5×10-2s．用游標(biāo)卡尺測量小鐵塊的寬度d如圖3所示．

①讀出小鐵塊的寬度d=
2.105
2.105
cm．
②鐵塊通過光電門l的速度v1=
1.01
1.01
m/s，鐵塊通過光電門2的速度v2=
4.03
4.03
m/s．（計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）
③已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，為完成測量，除了研究v1、v2和兩個(gè)光電門之間的距離L外，用文字說明還需測量的物理量并用字母表示
鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M
鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M
．
④用③中各量求解動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
（用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖1所示．A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有若干個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T．該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為S1，BD間的距離為S2，則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動的速度VB=
 
，小車運(yùn)動的加速度a=
 
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（2）驗(yàn)證“平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，貼有帶方格白紙的木板固定在豎直墻壁上，緊貼木板用兩個(gè)彈簧稱把已知重力為4N的物塊用細(xì)線懸掛起來，物塊保持靜止，如圖2所示，記下兩彈簧稱的拉力方向，讀出兩彈簧稱的示數(shù)，F(xiàn)1=3.9N，F(xiàn)2=5.7N．取下彈簧稱后，以小方格邊長為1N做標(biāo)度，請你在圖3方格紙內(nèi)完成余下的作圖步驟，以驗(yàn)證：求兩力合力時(shí)滿足平行四邊形法則．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖1所示，A、B是兩塊完全相同的長木板，長度均為L，質(zhì)量均為m．兩板間動摩擦因數(shù)為μ，將兩者邊緣對齊疊放在光滑水平面上，并共同以某一水平速度v0向前運(yùn)動．某時(shí)刻下面木板碰到水平面上固定的鐵釘立即停止運(yùn)動，為了使上面木板的前端不落在水平面上，求v0的大小范圍．
（2）如圖2所示，光滑水平面上有一帶有
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光滑圓弧軌道的滑塊，其質(zhì)量為2m，一質(zhì)量為m的小球，以速度v0沿平面滑小軌道，并從軌道上某處又滑下，求小球上升到離水平面的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

認(rèn)真思考完成下列兩個(gè)問題
（1）如圖1所示，A、B、C是多用表在進(jìn)行不同測量時(shí)轉(zhuǎn)換開關(guān)分別指示的位置，D是多用表表盤指針在測量時(shí)的偏轉(zhuǎn)位置．
（1）A是
 
檔，若用此檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是
 
；
（2）B是
 
檔，若用此檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是
 
；
（3）C是
 
檔，若用此檔測量，指針偏轉(zhuǎn)如D，則讀數(shù)是
 
．
（2）做勻加速運(yùn)動的小車，牽引一條紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電源的頻率為50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶，按圖2示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將紙帶段粘貼在直角坐標(biāo)系中，可得每條紙帶的左角（點(diǎn)）幾乎在一條直線上．若將紙帶的寬度代表相應(yīng)的時(shí)間，則根據(jù)該直線的斜率可以反映的物理量是
 
，其大小為
 
（要有國際制單位）
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