科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將運動員和自行車看做一個整體,整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用 | |
B. | 運動員受到的合力大小為m$\frac{{v}^{2}}{R}$,受到的向心力大小也是m$\frac{{v}^{2}}{R}$ | |
C. | 運動員做圓周運動的角速度為$\frac{v}{R}$ | |
D. | 如果運動員減速,運動員將做離心運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 27 | 26 | 28 |
B | 29 | 26 | 23 |
C | 26 | 24 | 22 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度為零,物體速度越來越大 | |
B. | 兩物體相比,一個物體的速度變化量比較大,而加速度卻比較小 | |
C. | 物體做直線運動,后一階段的加速度比前一階段小,但速度卻比前一階段大 | |
D. | 物體具有向東的加速度,而速度的方向卻向西 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5 m/s22 s | B. | 2 m/s2 2.5 s | C. | 2 m/s2 2 s | D. | 2.5 m/s2 2.5 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任何細小的物體都可以看做質(zhì)點 | |
B. | 任何靜止的物體都可以看做質(zhì)點 | |
C. | 一個物體是否可以看做質(zhì)點,要看研究問題的具體情況而定 | |
D. | 一個物體在任何情況下都可以看做質(zhì)點 |
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