15.在室內(nèi)自行車比賽中,運(yùn)動(dòng)員以速度v在傾角為θ的賽道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m,做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,重力加速度為g,則( 。
A.將運(yùn)動(dòng)員和自行車看做一個(gè)整體,整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用
B.運(yùn)動(dòng)員受到的合力大小為m$\frac{{v}^{2}}{R}$,受到的向心力大小也是m$\frac{{v}^{2}}{R}$
C.運(yùn)動(dòng)員做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為$\frac{v}{R}$
D.如果運(yùn)動(dòng)員減速,運(yùn)動(dòng)員將做離心運(yùn)動(dòng)

分析 運(yùn)動(dòng)員受重力、地面的支持力以及地面、空氣的作用力,靠合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律分析即可.

解答 解:A、向心力是效果力,將運(yùn)動(dòng)員和自行車看做一個(gè)整體,整體受重力、支持力、摩擦力和空氣的阻力的作用.故A錯(cuò)誤;
B、運(yùn)動(dòng)員做勻速圓周運(yùn)動(dòng),受到的合外力提供向心力,所以運(yùn)動(dòng)員受到的合力大小為m$\frac{{v}^{2}}{R}$,但不能說(shuō)受到的向心力大小也是m$\frac{{v}^{2}}{R}$.故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)線速度與角速度的關(guān)系可知,運(yùn)動(dòng)員做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為$\frac{v}{R}$.故C正確;
D、如果運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng),則需要的向心力:Fn=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,可知需要的向心力隨v的減小而減小,運(yùn)動(dòng)員受到的合外力不變而需要的向心力減小,所以運(yùn)動(dòng)員將做向心運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵搞清向心力的來(lái)源,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠長(zhǎng)的固定斜面上的某個(gè)位置,質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板,同時(shí)在木板上端施加一個(gè)沿斜面向上的外力F=14N,使木板從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)小物塊與木板共速時(shí),撤去該外力,最終小物塊從木板的下端滑出.已知小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,木板與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)物塊和木板共速前,物塊和木板的加速度各為多少;
(2)木板的長(zhǎng)度至少為多少?
(3)物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖,A、B兩球質(zhì)量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時(shí),擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間( 。
A.圖甲中A球的加速度為零
B.圖乙中兩球加速度均為gsin θ
C.圖乙中輕桿的作用力一定不為零
D.圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)為探究加速度與合外力的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過(guò)定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測(cè)力計(jì)相連.實(shí)驗(yàn)中改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)乾地多次測(cè)量,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的求數(shù)F,并利用紙帶計(jì)算出小車對(duì)應(yīng)的加速度a.

(1)實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,其原因是C.
A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無(wú)頭
B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C.小車所受的拉力可由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的某條紙帶的一分部.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=0.75m/s2
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系圖象,圖丙中最符合本實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況的是B.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,為了便于實(shí)驗(yàn)分析,現(xiàn)在每?jī)蓚(gè)點(diǎn)之間擦掉四個(gè)點(diǎn).

(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖2所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.10cm、12.00cm、14.00cm、15.85cm、17.85cm,則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為1.69m/s,小車的加速度為1.86 m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖3所示,則
①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過(guò)大.
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是不能滿足M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,光滑斜面BC是半圓ACB的一條弦,直徑AB垂直于光滑水平面BD,大小可忽略的小滑塊從A點(diǎn)自由下落到B點(diǎn)的時(shí)間為2秒,斜面DE足夠長(zhǎng),其與小滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,圖中α=60°,β=37°,現(xiàn)將小滑塊從斜面上C點(diǎn)由靜止釋放,滑塊經(jīng)過(guò)B、D兩點(diǎn)時(shí)的能量損失可以忽略,以滑塊經(jīng)過(guò)D點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),求滑塊經(jīng)過(guò)DE斜面上的F點(diǎn)的時(shí)間,已知DF間距離為1.8m.(sin37°=0.6,cos37°=0.8g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,在絕緣的斜面上方存在著沿水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶電金屬塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑到底端,已知在金屬塊下滑的過(guò)程中動(dòng)能增加了0.7J,金屬塊克服摩擦力做
功0.3J,重力做功1.2J,則以下判斷不正確的是( 。
A.金屬塊帶負(fù)電荷B.電場(chǎng)力做功0.2J
C.金屬塊的機(jī)械能減少1.2JD.金屬塊的電勢(shì)能增加0.2J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.一輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)20cm,上端固定在天花板,在它的下端掛一重為8N的物體,靜止時(shí)長(zhǎng)度為22cm.如果在重為8N的物體下端再掛一重為12N的物體,則靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為多少?若將彈簧下端固定在水平地面,重物放在彈簧上端,且重物重為10N時(shí),則靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是多少?(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.電流的國(guó)際單位是安培,其對(duì)應(yīng)符號(hào)A;電流雖也有方向,但是標(biāo)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案