(2014?濰坊模擬)下列表述正確的是( )
A.洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律
B.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性
D.物體先對地面產(chǎn)生壓力,然后地面才對物體產(chǎn)生支持力
AB
【解析】
試題分析:洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律;行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是由于萬有引力恰好提供向心力的原因;作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失.
【解析】
A、洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律.故A正確;
B、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律.故B正確;
C、行星在圓周軌道上保持勻速率運動,速度的大小不變,方向不斷變化,是由于萬有引力恰好提供向心力的原因,與慣性無關(guān).故C錯誤;
D、作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失.物體對地面產(chǎn)生壓力的同時地面對物體產(chǎn)生支持力.故D錯誤.
故選:AB
科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第五章5.1練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?攀枝花三模)關(guān)于電磁波?下列說法正確的是( )
A.變化的磁場一定能產(chǎn)生電磁波
B.把傳送信號“加”到載波上的過程叫調(diào)諧
C.高速運動的電磁波源發(fā)出的電磁波?傳播速度可以大于真空中的光速
D.電磁波在真空中傳播時?它的電場與磁場相互垂直?且與傳播方向垂直
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第三章3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2010?泰州一模)電磁爐是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的渦流,使鍋體發(fā)熱從而加熱食物.下列相關(guān)的說法中正確的是( )
A.鍋體中渦流的強弱與磁場變化的頻率有關(guān)
B.電磁爐中通入電壓足夠高的直流電也能正常工作
C.金屬或環(huán)保絕緣材料制成的鍋體都可以利用電磁爐來烹飪食物
D.電磁爐的上表面一般都用金屬材料制成,以加快熱傳遞減少熱損耗
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2011?河北模擬)許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列敘述中符合物理學(xué)史實的是( )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)并提出了萬有引力定律
B.庫侖通過扭秤實驗,測出了萬有引力常量
C.法拉第經(jīng)過多年的實驗探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.卡文迪許提出了真空中兩個靜止點電荷間的相互作用規(guī)律
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015?閘北區(qū)一模)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的這個實驗中,小磁針應(yīng)該放在( )
A.南北放置的通電直導(dǎo)線的上方
B.東西放置的通電直導(dǎo)線的上方
C.南北放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的左側(cè)
D.東西放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的右側(cè)
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015?廣東三模)有關(guān)電荷所受電場力和洛倫茲力的說法中,正確的是( )
A.電荷在磁場中一定受磁場力的作用
B.電荷在電場中一定受電場力的作用
C.電荷受電場力的方向與該處的電場方向一致
D.電荷若受磁場力,則受力方向與該處的磁場方向垂直
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015?普陀區(qū)一模)如圖,由均勻的電阻絲組成的等邊三角形導(dǎo)體框,垂直磁場放置,將AB兩點接入電壓恒定的電源兩端,通電時,線框受到的安培力為F,若將ACB邊移走,則余下線框受到的安培力大小為( )
A.F B.F C.F D.F
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修1-2第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(1)蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)以及電冰箱工作時都利用了氣體狀態(tài)變化來實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,我們把這些氣體稱為工質(zhì).某熱機(jī)經(jīng)過一個循環(huán)后,工質(zhì)從高溫?zé)嵩次鼰酫1,對外做功W,又對低溫?zé)嵩捶艧酫2,工質(zhì)完全回復(fù)初始狀態(tài),內(nèi)能沒有變化.根據(jù)熱力學(xué)第一定律,在工質(zhì)的一個循環(huán)中,Q1、Q2、W三者之間滿足的關(guān)系是 .熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100%,從能量轉(zhuǎn)換的角度,說明 能不能完全轉(zhuǎn)化為 能.
(2)如圖表示一定質(zhì)量的某氣體在不同溫度下的兩條等溫線.圖中等溫線Ⅰ對應(yīng)的溫度比等溫線Ⅱ?qū)?yīng)的溫度要 (填“高”或“低”).在同一等溫線下,如果該氣體的壓強變?yōu)樵瓉淼?倍,則氣體的體積應(yīng)變?yōu)樵瓉淼? 倍.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年陜西西安第八十三中學(xué)高三上期第四次考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的物體放在小車的一端.受到水平恒力F作用后,物體由靜止開始運動,設(shè)小車與物體間的摩擦力為f,車長為L,車發(fā)生的位移為S時,物體從小車一端運動到另一端,下列說法錯誤的是
A.物體具有的動能為(F-f)(S+L)
B.小車具有的動能為fS
C.這一過程中物體與車之間產(chǎn)生的熱量為f(S+L)
D.物體克服摩擦力所做的功為f(S+L)
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