(2015?普陀區(qū)一模)如圖,由均勻的電阻絲組成的等邊三角形導(dǎo)體框,垂直磁場放置,將AB兩點(diǎn)接入電壓恒定的電源兩端,通電時,線框受到的安培力為F,若將ACB邊移走,則余下線框受到的安培力大小為( )
A.F B.F C.F D.F
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
交流感應(yīng)電動機(jī)是利用電磁驅(qū)動的原理工作的,它里面配置的三個線圈連接到三相電源,是為了( )
A.產(chǎn)生穩(wěn)定不變的磁場 B.產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的磁場
C.產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場 D.產(chǎn)生加速電場
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第三章3.2練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015?如皋市模擬)如圖甲所示,水平放置的平行金屬導(dǎo)軌連接一個平行板電容器C和電阻R,導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上且接觸良好,整個裝置放于垂直導(dǎo)軌平面的磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況如圖乙所示(圖示磁感應(yīng)強(qiáng)度方向為正),MN始終保持靜止,則0~t2時間內(nèi)( )
A.電阻R上通過恒定的電流
B.電容器C的a板先帶正電后帶負(fù)電
C.MN所受摩擦力的大小始終沒變
D.MN所受安培力的方向先向右后向左
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?濰坊模擬)下列表述正確的是( )
A.洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律
B.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動的性質(zhì)是慣性
D.物體先對地面產(chǎn)生壓力,然后地面才對物體產(chǎn)生支持力
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?浙江)如圖1,兩根光滑平行導(dǎo)軌水平放置,間距為L,其間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.垂直于導(dǎo)軌水平對稱放置一根均勻金屬棒.從t=0時刻起,棒上有如圖2的持續(xù)交變電流I、周期為T,最大值為Im,圖1中I所示方向為電流正方向.則金屬棒( )
A.一直向右移動
B.速度隨時間周期性變化
C.受到的安培力隨時間周期性變化
D.受到的安培力在一個周期內(nèi)做正功
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?江蘇二模)如圖所示,無限長導(dǎo)線,均通以恒定電流I.直線部分和坐標(biāo)軸接近重合,彎曲部分是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心的相同半徑的一段圓弧,已知直線部分在原點(diǎn)O處不形成磁場,則圖乙中O處磁感應(yīng)強(qiáng)度和圖甲中O處磁感應(yīng)強(qiáng)度相同的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?南充一模)為了解釋地球的磁性,19世紀(jì)安培假設(shè):地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的.在如圖四個圖中,正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修1-2第三章3.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
新華社合肥2006年9月28日電,世界領(lǐng)先水平的我國新一代“人造太陽”實驗裝置EAST28日在安徽合肥首次放電成功,這意味著人類在核聚變能研究利用領(lǐng)域又邁出了新的一步.關(guān)于核聚變,以下說法不正確的是( )
A.與裂變相比輕核聚變輻射極少,更為安全、清潔
B.世界上已經(jīng)有利用核聚變能來發(fā)電的核電站
C.要使輕核發(fā)生聚變,必須使它們的距離達(dá)到10﹣15m以內(nèi),核力才能起作用
D.地球上聚變?nèi)剂系膬α渴重S富,從海水中可以提煉出大量核聚變所需的氘核
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東珠海一中等六校高三第二次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在光滑的水平面上,有質(zhì)量相同的甲、乙兩物體,甲原來靜止,乙以速度v做勻速直線運(yùn)動,俯視圖如圖所示。某時刻它們同時受到與v方向垂直的相同水平恒力F的作用,經(jīng)過相同時間
A.兩物體的位移相同
B.恒力F對兩物體所做的功不同
C.兩物體的速度變化率相同
D.兩物體的動能變化量相同
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