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（2009?南通二模）如圖所示的電路中，開關S閉合一段時間后，下列說法中正確的是（　�。�
分析：根據電容器的特性，電容器的電壓與R3的電壓相等，由電容器的電壓高低可判斷電容器充電或放電的狀態(tài)．
解答：解：A、B，當滑片向右滑動時，R3減小，電容器的電壓也減小，故電容器在放電．
    C、D，當滑片向上滑動時，對電路結構沒有影響，電路總電阻沒有變化，故電容器保持原來的狀態(tài)，故C、D均錯誤．
故選A
點評：本題關鍵抓住電容器的電壓確定，與電容器串聯時，電路穩(wěn)定，電容器的電壓等于所在電路的電壓；
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南通二模）如圖所示的平行板器件中，存在相互垂直的勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應強度B1=0.40T，方向垂直紙面向里，電場強度E=2.0×105V/m，PQ為板間中線．緊靠平行板右側邊緣xOy坐標系的第一象限內，有垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度B2=0.25T，磁場邊界AO和y軸的夾角∠AOy=45°．一束帶電量q=8.0×10-19C的正離子從P點射入平行板間，沿中線PQ做直線運動，穿出平行板后從y軸上坐標為（0，0.2m）的Q點垂直y軸射入磁場區(qū)，離子通過x軸時的速度方向與x軸正方向夾角在45°～90°之間．則：

（1）離子運動的速度為多大？
（2）離子的質量應在什么范圍內？
（3）現只改變AOy區(qū)域內磁場的磁感應強度大小，使離子都不能打到x軸上，磁感應強度大小B2?應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南通二模）如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=
1.140
1.140
cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.0×10-2s，則小車經過光電門時的速度為
0.57
0.57
m/s；
（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系
m＜＜M
m＜＜M
；
（3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系．處理數據時應作出
v2-m
v2-m
（選填“v-m”或“v2-m”）圖象；
（4）某同學在（3）中作出的線性圖象不通過坐標原點，其原因是
操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足．
操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南通二模）如圖所示，上表面光滑的半圓柱體放在水平面上，小物塊從靠近半圓柱體頂點O的A點，在外力F作用下沿圓弧緩慢下滑到B點，此過程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止狀態(tài)．下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南通二模）某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r．
A．電流表G1（內阻Rg=15Ω，滿偏電流Ig=2mA）
B．電流表G2（量程20mA，內阻約2Ω）
C．滑動變阻器R1（0～1000Ω）
D．電阻箱R2 （0～9999.9Ω）
E．待測水果電池（電動勢E約4V，內阻r約200Ω）
F．開關S，導線若干
（1）實驗中用電流表G1改裝成量程0～4V的電壓表，需
串聯
串聯
（選填“串聯”或“并聯”）一個阻值為
1985
1985
Ω的電阻；
（2）用電流表G2和改裝成的電壓表測量水果電池的電動勢和內阻，為盡量減小實驗的誤差，請在方框中畫出實驗電路圖；

（3）該同學實驗中記錄的6組對應的數據如下表，試根據表中數據在下圖中描點畫出U-I圖線；由圖線可得，水果電池的電動勢E=
3.80
3.80
V，內電阻r=
190
190
Ω；
I/mA 4.0 5.0 8.0 10.0 12.0 14.0
U/V 3.04 2.85 2.30 1.90 1.50 1.14
（4）實驗測得的水果電池的電動勢和內阻與真實值相比，E測
等于
等于
E真，r測
大于
大于
r真（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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