下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于顯示器中顯像管的主要組成部件的是哪一個(gè)（　�。�
A、線圈B、熒光屏C、玻璃屏幕D、高能電子束
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑絕緣的水平桌面上，固定著一個(gè)帶電量為+Q的小球P，帶電量分別為-q和+2q的小球M和N，由絕緣細(xì)桿相連，靜止在桌面上，P與M相距L，P、M和N視為點(diǎn)電荷，下列說法正確的是（　�。�
A、M與N的距離大于LB、P、M和N在同一直線上C、在P產(chǎn)生的電場(chǎng)中，M、N處的電勢(shì)相同D、M、N及細(xì)桿組成的系統(tǒng)所受合外力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)，極板B與一靈敏的靜電計(jì)相連，極板A和靜電計(jì)的外殼均接地，充電后斷開電源．若只將極板A向右稍微移動(dòng)一些，靜電計(jì)指針偏角將
 
；若只將極板A豎直向上移動(dòng)一些，靜電計(jì)指針偏角將
 
．（填變小、不變或變大）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為電子以水平向右的初速度進(jìn)入M、N板產(chǎn)生的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡，則（　�。�
A、M板可能帶正電B、M板電勢(shì)比N板的低C、電子的電勢(shì)能越來越大D、電子受到的電場(chǎng)力越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩相同的帶電粒子從下極板邊緣同一點(diǎn)射入同一勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向垂直于極板，甲粒子恰沿上極板邊緣水平射出，乙粒子恰沿兩板之間的中線水平射出，由此可以判定（　�。�
A、甲、乙兩粒子的末速度之比為1：
2
B、甲、乙兩粒子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1：
2
C、甲的加速度較大
D、電場(chǎng)力對(duì)兩粒子做的功相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示，如果在偏轉(zhuǎn)電極XX′、YY′之間都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心．如果在偏轉(zhuǎn)電極XX′之間和YY′之間加上圖丙所示的幾種電壓，熒光屏上可能會(huì)出現(xiàn)圖乙中（a）、（b）所示的兩種波形．則（　�。�
A、若XX′和YY′分別加電壓（3）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形B、若XX′和YY′分別加電壓（4）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形C、若XX′和YY′分別加電壓（3）和（4），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形D、若XX′和YY′分別加電壓（4）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為示波管中偏轉(zhuǎn)電極的示意圖，相距為d長(zhǎng)度為l的平行板A、B加上電壓后，可在A、B之間的空間中（設(shè)為真空）產(chǎn)生電場(chǎng)（設(shè)為勻強(qiáng)電場(chǎng)）．在AB左端距A、B等距離處的O點(diǎn)，有一電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子以初速v0沿水平方向（與A、B板平行）射入．不計(jì)重力，要使此粒子能從板邊緣C處射出，則A、B間的電壓應(yīng)為（　�。�
A、
l2m
v
2
0
qd2
B、
d2m
v
2
0
ql2
C、
lmv0
qd
D、
v0
dl

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為說明示波器工作原理的示意圖，已知兩平行板間的距離為d、板長(zhǎng)為l，電子經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后從兩平行板間的中央處垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)．設(shè)電子質(zhì)量為m、電荷量為e．（不計(jì)電子所受重力）
（1）求經(jīng)電場(chǎng)加速后電子速度v的大小；
（2）要使電子離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角度最大，兩平行板間的電壓U2應(yīng)是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖線1表示的導(dǎo)體電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（　�。�
A、R1：R2=1：2B、R1：R2=3：1C、將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3D、將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=3：1

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