分析 (1)對(duì)木塊A受力分析,受到重力、支持力、B對(duì)A的摩擦力和細(xì)線的拉力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解即可;
(2)對(duì)木塊B受力分析,受到重力、A對(duì)B的壓力和摩擦力、地面的支持力和摩擦力,最后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解即可.
解答 解:(1)對(duì)物體A受力分析及建立直角坐標(biāo)系,如圖所示:
A靜止,受力平衡
則在x軸上:
Tcosθ=f1…①
在y軸上:
N1=Tsinθ+mAg…②
又f1=μ1 N1…③
由①②③得:
T=100 N
即繩上張力T的大小為100N.
(2)對(duì)物體B受力分析及建立直角坐標(biāo)系,如圖所示:
B靜止,受力平衡
在x軸上:
F=f1+f2…④
在y軸上:
N2=N1+mBg…⑤
又f2=μ2 N2…⑥
由④⑤⑥得:
F=200 N
即拉力F的大小為200N.
答:(1)繩上張力大小為100N;
(2)拉力F的大小為200N.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是先后對(duì)木塊A和木塊B受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并運(yùn)用正交分解法列方程求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木板獲得的動(dòng)能為2J | B. | 系統(tǒng)損失的機(jī)械能為2J | ||
C. | 木板A的最小長(zhǎng)度為1m | D. | A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→b | B. | b→a | C. | 不存在 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn) | |
B. | 當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn) | |
C. | 保持磁鐵在線圈中靜止不動(dòng),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
D. | 磁鐵插入線圈后,將磁鐵和線圈一起以同一速度向上移動(dòng)少許的過(guò)程中,電流表指針向左偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1:3 2:2:1 1:2:6 | B. | 3:1:1 2:2:1 6:2:1 | ||
C. | 1:3:1 2:2:1 2:6:1 | D. | 3:1:1 2:1:2 6:2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表A1示數(shù)變大 | B. | 電流表A2示數(shù)變大 | ||
C. | 電壓表V1示數(shù)變小 | D. | 電壓表V2示數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | |
D. | 合力的方向總是與加速度的方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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