某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素．

①他組裝單擺時(shí)，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖1所示．這樣做的目的是
 
（填選項(xiàng)前字母）．
A．保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變，在改變擺長(zhǎng)時(shí)方便調(diào)節(jié)擺長(zhǎng)
B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，結(jié)果如圖2所示，則該擺球的直徑為
 
mm，單擺擺長(zhǎng)為
 
m．
③如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
 
．（填選項(xiàng)前字母）
A．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
B．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟為：
a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺(tái)上
b．用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l=1m
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t，得到周期T=
t
n
=2.05s
e．用公式g=
4π2l
T2
計(jì)算重力加速度

上述步驟中有明顯誤差的是
 
（填字母），按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比
 
（選填“偏大”、“相同”或“偏小”）．改進(jìn)后用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖所示，直徑=
 
mm，再按原有數(shù)據(jù)帶入公式得g=
 
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．①測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖1所示（單擺的另一端與刻度尺的零刻線對(duì)齊），擺長(zhǎng)為
 
cm；然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示，秒表讀數(shù)為
 
s．
②他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
 

A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表滯后按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
（2）另一同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)周期時(shí)，當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)l次，測(cè)出經(jīng)過(guò)該位置N次（約60～100次）的時(shí)間為t，則周期為
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究單擺的周期與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有以下看法，其中正確的是（　　）
A、單擺的擺長(zhǎng)為懸掛小球的線長(zhǎng)B、單擺額回復(fù)力是拉力與重力的合力C、在小角度情況下，單擺的周期與擺角無(wú)關(guān)D、測(cè)量周期時(shí)，計(jì)時(shí)氣點(diǎn)應(yīng)選擇在擺球處于最高點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，有如下器材供選用，請(qǐng)把應(yīng)選器材的字母填在括號(hào)中
 
；
A、1m長(zhǎng)的粗繩B、1m長(zhǎng)的細(xì)繩C、時(shí)鐘D、秒表E、半徑為1cm的小木球
F、半徑為1cm的小鉛球 G、米尺I、鐵架臺(tái)J、天平、H、砝碼
（2）用
 
來(lái)測(cè)擺線長(zhǎng)度．加上小球的半徑得到擺長(zhǎng)．用
 
計(jì)時(shí)．測(cè)量50次全振動(dòng)的時(shí)間，來(lái)計(jì)算周期．計(jì)時(shí)應(yīng)從
 
位置開(kāi)始．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究單擺的周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
①下列說(shuō)法正確的是
 
和
 
（填選項(xiàng)序號(hào)字母）；
A．懸線越短越好B．懸線上端固定且擺角要小C．?dāng)[球應(yīng)在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)D．?dāng)[球擺至最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
②以擺球通過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，用停表記下擺球通過(guò)平衡位置n次所用的時(shí)間t，則單擺周期T=
 
；用米尺量出懸線的長(zhǎng)度l0，用游標(biāo)卡尺量出擺球的直徑d，則擺長(zhǎng)1=
 
；
③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上以T為縱軸，l為橫軸，作出T-l圖象，發(fā)現(xiàn)圖線是曲線；然后嘗試以T2為縱軸，l為橫軸，作出T2-l圖象．發(fā)現(xiàn)圖線是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由此得出單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系是
 
   
A．T∝
1
l
  B．T2∝
1
l
  C．T∝l   D．T2∝l．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，
（1）關(guān)于安裝選擇儀器及測(cè)量時(shí)的一些實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的是
 
．
A．用米尺測(cè)出擺線的長(zhǎng)度，記為擺長(zhǎng)l
B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇體積較小、質(zhì)量較大的小球
C．使擺線偏離豎直方向某一角度α（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測(cè)出擺球兩次通過(guò)最低點(diǎn)的時(shí)間間隔記為此單擺振動(dòng)的周期
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)12345
擺長(zhǎng)l/cm80.0090.00100.00110.00120.00
30次全振動(dòng)
時(shí)間t/s		53.856.960.062.865.7
振動(dòng)周期T/s1.791.902.002.092.19
振動(dòng)周期
的平方T2/s2		3.203.614.004.374.80
請(qǐng)將笫三次的測(cè)量數(shù)據(jù)標(biāo)在圖中，并在答卷圖中作出T2隨l變化的關(guān)系圖象．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)及圖象可知單擺周期的平方與擺長(zhǎng)的定量關(guān)系是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，已知x軸上相距d=3.6m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)M、N的振動(dòng)圖象分別如圖甲和乙所示，已知質(zhì)點(diǎn)M比N質(zhì)點(diǎn)先起振，則該波（　�。�
A、波長(zhǎng)可能為4.8mB、頻率可能為0.2HzC、傳播速度可能為3.6m/sD、質(zhì)點(diǎn)M在波谷時(shí)，質(zhì)點(diǎn)N在波峰

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲是一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.01s時(shí)刻的波形圖，圖乙是波上質(zhì)點(diǎn)P從t=0s時(shí)刻起的振動(dòng)圖象，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、波沿x軸負(fù)方向傳播B、該波傳播速度為50m/sC、圖甲時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)Q的速度為100m/sD、從圖甲時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，在1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)R通過(guò)的路程為10m

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同步練習(xí)冊(cè)答案