在《探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，
（1）關(guān)于安裝選擇儀器及測(cè)量時(shí)的一些實(shí)驗(yàn)操作，下列說法中正確的是
 
．
A．用米尺測(cè)出擺線的長(zhǎng)度，記為擺長(zhǎng)l
B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇體積較小、質(zhì)量較大的小球
C．使擺線偏離豎直方向某一角度α（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測(cè)出擺球兩次通過最低點(diǎn)的時(shí)間間隔記為此單擺振動(dòng)的周期
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)12345
擺長(zhǎng)l/cm80.0090.00100.00110.00120.00
30次全振動(dòng)
時(shí)間t/s		53.856.960.062.865.7
振動(dòng)周期T/s1.791.902.002.092.19
振動(dòng)周期
的平方T2/s2		3.203.614.004.374.80
請(qǐng)將笫三次的測(cè)量數(shù)據(jù)標(biāo)在圖中，并在答卷圖中作出T2隨l變化的關(guān)系圖象．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)及圖象可知單擺周期的平方與擺長(zhǎng)的定量關(guān)系是
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，由單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期公式得到g=
4π2LT2
．只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)L和運(yùn)動(dòng)周期T，作出T2-L圖象，就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋蟃2-L圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示．
（1）造成圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
 
；
（2）由圖象求出的重力加速度g=
 
 m/s2．（取π2=9.87，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑d=
 
mm
（2）懸點(diǎn)到小球底部的長(zhǎng)度l0，示數(shù)如圖乙所示，l0=
 
cm
（3）如圖所示的兩個(gè)電路中，電阻R和自感線圈L的電阻都小于燈H的燈絲電阻．接通電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，燈泡H都能發(fā)光．有下列說法：①左圖中，斷開S后，H將逐漸變暗；②圖丙中，斷開S后，H將先閃亮一下，然后才變暗；③在圖丁中，斷開S后，H將逐漸變暗；④在右圖中，斷開S后，H將先閃亮一下，然后才變暗．以上說法中正確的是
 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素．

①他組裝單擺時(shí)，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖1所示．這樣做的目的是
 
（填選項(xiàng)前字母）．
A．保證擺動(dòng)過程中擺長(zhǎng)不變，在改變擺長(zhǎng)時(shí)方便調(diào)節(jié)擺長(zhǎng)
B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，結(jié)果如圖2所示，則該擺球的直徑為
 
mm，單擺擺長(zhǎng)為
 
m．
③如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
 
．（填選項(xiàng)前字母）
A．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
B．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，細(xì)線的上端固定在鐵架臺(tái)上，下端系一個(gè)小鋼球，做成一個(gè)單擺．測(cè)量擺長(zhǎng)l和擺的周期T，得到一組數(shù)據(jù)．改變擺長(zhǎng)，再得到幾組數(shù)據(jù)．從中可以找出周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程有兩組同學(xué)分別用了圖（b）（c）的兩種不同方式懸掛小鋼球，你認(rèn)為
 
（選填“b”或“c”）懸掛方式較好．圖（d）是某組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的T2-l圖線，通過圖線得到振動(dòng)周期T（s）與擺長(zhǎng)l（m）的函數(shù)關(guān)系式是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在均勻介質(zhì)中，一列沿x軸正向傳播的橫波，其波源O在第一個(gè)周期內(nèi)振動(dòng)圖象如圖所示，則該波在第一個(gè)周期末的波形圖是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿z軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=l.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為t=0時(shí)刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)．質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=0.5m處，關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是 （　�。�
A、兩列波相遇過后振幅仍然為2cmB、t=1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4cmC、t=1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為+4cmD、t=0.75s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)E、質(zhì)點(diǎn)P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻波的圖象如圖所示，已知波速為20m/s，圖示時(shí)刻x=2.0m處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度方向沿y軸負(fù)方向，可以判斷（　�。�
A、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期為0.20sB、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅為1.6cmC、波沿x軸的正方向傳播D、圖示時(shí)刻，x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)加速度沿y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波，某時(shí)刻的圖象如圖甲所示，從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示，則以下說法正確的是（　�。�
A、這列波沿x軸負(fù)向傳播B、這列波的波速是25m/sC、質(zhì)點(diǎn)P將比質(zhì)點(diǎn)Q先回到平衡位置D、經(jīng)過△t=0.4s，A質(zhì)點(diǎn)通過的路程為4mE、經(jīng)過△t=0.8s，A質(zhì)點(diǎn)通過的位移為8m

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