小題1:某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電火花計時器的工作電壓為              ,頻率             
②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的        端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為             m/s2
④當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                                             .
小題2:某同學在做測金屬絲電阻率的實驗中,取一根粗細均勻的康銅絲,其中有兩個步驟是用螺旋測微器測出康銅絲的直徑d和用伏安法測量的康銅絲的電阻R。
 ①用螺旋測微器測量康銅絲直徑如丙圖所示,由圖可知其直徑為           mm。
②圖乙是測量康銅絲電阻的原理圖,根據(jù)原理圖在如圖甲所示的實物圖中畫出連線。
③利用上面的電路圖測出的電阻值比真實值           (填“偏大”或“偏小”),這種誤差叫做         誤差(填“系統(tǒng)”或“偶然”)。

小題1:

小題2:②電路連接如圖所示;(電路圖有錯誤不得分,量程選擇錯誤不扣分, 4分)

③ 偏小,系統(tǒng). (每空2分,共4分)

小題1:(1)考查兩種打點計時器使用的電源:電磁打點計時器:交流4-6V,電火花打點計時器:交流220V
(2)重物下落時做勻加速運動,故紙帶上的點應越來越遠,根據(jù)這個關系判斷那一端連接重物.
(3)重物下落時做勻加速運動,可利用勻加速運動的推論:xm-xn=(m-n)at2求解a.
(4)測出的加速度一般要小于當?shù)氐闹亓铀俣,原因是重物下落時做的不是真正的自由落體運動,下落過程中要受到空氣阻力影響和紙帶與限位孔的摩擦阻力的影響.
解::(1)電火花計時器的工作電壓為220v,打點周期是0.02 s.
(2)從圖上看出,從乙端往甲端,相鄰的計數(shù)點距離越來越大,也就說明紙帶速度越來越大.由于重物下落速度逐漸變大,所以打點計時器先打出9點,而與重物相連的紙帶一端在實驗時是處于下端,也就是計時器先打點的位置,所以紙帶的乙端與重物相連.
(3)設78兩點間的位移為x1,則23兩點間的位移是x6,由勻加速運動的推論:xm-xn=(m-n)at2得:
(3.92-2.04)×10-2=a×0.022    解得:a=9.4m/s2
(4)測出的加速度一般要小于當?shù)氐闹亓铀俣,原因是重物下落時做的不是真正的自由落體運動,下落過程中要受到空氣阻力影響和紙帶與限位孔的摩擦阻力的影響.
點評:正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行所需實驗器材,分析所測數(shù)據(jù),如何測量計算,會起到事半功倍的效果.
小題2:(1)固定刻度的讀數(shù)為:1.5mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×38.0mm=0.380mm,所以最終讀數(shù)為:1.5mm+0.380mm=1.880mm
(2)
(3)由于電壓表的分流作用,使電流表測的電流大于流過電阻的電流,由R=知測量值小于真實值;待測電阻越小,電壓表的分流作用越小,電流表測的電流越接近流過電阻的真實值,屬于系統(tǒng)誤差
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時,用打點計時器打出的一條紙帶。圖中O、A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T = 0.1s。由圖中的數(shù)據(jù)可知,打C點時小車的速度大小為____________m/s;小車的加速度大小為               m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)有關實驗,回答問題:
小題1:圖甲中游標卡尺讀數(shù)為   cm。

小題2:如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為M,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m。
①(2分)下列說法正確的是        
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m應遠大于M
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時,應作a-圖像
②(2分)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測出對應的加速度a,則小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關系可能是下圖中的圖線       。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
③(2分)某同學平衡摩擦力后,控制小桶(及砝碼)質(zhì)量不變,研究小車加速度與其質(zhì)量的關系,得到了如圖戊所示的a-1/M圖像,圖像末端不是直線的原因是             。(請用文字表述)
小題3:測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.下圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=        m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F—l變化的圖線如圖乙所示。

小題1:由此圖線可得出的結(jié)論是                   
小題2:彈簧的勁度系數(shù)為      N/m,彈簧的原長l0=       m;
小題3:該同學實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,
優(yōu)點在于:                             
缺點在于:                                              。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,某同學得到的數(shù)據(jù)記錄如下:測得彈簧數(shù)據(jù)記錄如下:
測得彈簧原長為=10cm

小題1:根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出彈簧拉力F和彈簧總長的關系圖象.
小題2:由所得圖象寫出F與的函數(shù)關系式.
小題3:F與彈簧的伸長Δ成什么關系?F與Δ的比值等于多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為U,頻率為f的交流電源上,從 實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點的距離為S0,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為,已知重錘的質(zhì)量為m,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
小題1:起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP        ,重錘動能的增加量為△EK         。
小題2:根據(jù)題中提供的條件,還可利用重錘下落求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=         ,經(jīng)過計算可知,測量值比當?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵狄,其主要原因是?u>               。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置示意圖如圖甲所示:

小題1:實驗步驟:
①將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,將導軌調(diào)至水平;
②用游標卡尺測量擋光條的寬度,結(jié)果如圖乙所示,由此讀出__▲______mm;
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離___▲_______cm;
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
⑤從數(shù)字計時器(圖甲中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間;
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量
小題2:用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達式:
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為___▲_______和___▲_____。
②當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為
____▲_____和____▲____。
③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少____▲______(重力加速度為)。
小題3:如果___▲___________,則可認為驗證了機械能守恒定律。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某實驗小組用圖1所示裝置探究“重錘動能變化與重力對它做功的關系”。實驗中,讓拖著紙帶的重錘從高處由靜止自由落下,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,通過對打下的點進行測量和研究,即可達到實驗目的.

小題1: 圖2是實驗中打下的一條紙帶,O點是重物開始下落時打下的起點,該小組在紙帶上選取A、B、C、D、E、F、G七個計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間還有一個計時點(圖中未畫出),各計數(shù)點與起點O的距離如圖所示,已知打點計時器工作頻率為50Hz,分別計算B、C、D、E、F五個計數(shù)點與O點的速度平方差△v2(△v2= v2- v02)。其中D點應填的數(shù)據(jù)為:     (保留3位有效數(shù)字)
計數(shù)點
B
C
D
E
F
速度平方差△v2/(m·s-12
1.38
2.45
 
5.52
7.50
小題2:以Δv 2為縱軸,以各計數(shù)點到O點的距離h為橫軸,在坐標系中做出Δv 2—h圖像。若不考慮誤差,認為動能的變化量等于重力做的功,利用做出的圖線的斜率,可求得當?shù)氐闹亓铀俣萭′=     .(保留3位有效數(shù)字)
小題3:重錘下落過程中一定受到阻力的作用。若已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,用這一裝置測量重錘下落過程中受到的阻力F的大小,還需測量的物理量是       , F大小的表達式為:F=     (用符號表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結(jié)合點,圖中______________是F1、F2合力的理論值,________________是合力的實驗值,需要進行比較的是___________和____________________,通過本實驗,可以得出
結(jié)論:在誤差允許的范圍______________________是正確的。

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同步練習冊答案