光滑絕緣水平面上固定兩個(gè)等量正電荷，它們連線的中垂線上有、、三點(diǎn)，如圖甲所示．一個(gè)質(zhì)量的帶正電小物塊由點(diǎn)靜止釋放，并以此時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，并沿光滑水平面經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn)，其運(yùn)動(dòng)過(guò)程的圖像如圖乙所示，其中圖線在B點(diǎn)位置時(shí)斜率最大，則根據(jù)圖線和題中已知量可以確定

A. B、C兩點(diǎn)間的位移大小

B. B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小

C. B、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

D. B、C兩點(diǎn)間電勢(shì)能變化大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．有四位同學(xué)利用游標(biāo)卡尺產(chǎn)生的狹縫觀察某一線狀光源的衍射現(xiàn)象，如圖所示．其中圖C對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為1.2mm，四位同學(xué)觀測(cè)到的衍射現(xiàn)象最明顯的是圖B（填圖下對(duì)應(yīng)的字母）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．讀銘牌上的數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題．
（1）該電池的電動(dòng)勢(shì)是多少？
（2）該手機(jī)待機(jī)狀態(tài)下的平均工作電流是多少？
（3）每次完全放電過(guò)程中，該電池將多少其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩物體沿同一直線同向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖線如圖所示在第3s末它們?cè)谕局邢嘤�，則它們的出發(fā)點(diǎn)之間的關(guān)系是（　　）
A．甲在乙前2mB．甲在乙前4mC．乙在甲前2mD．乙在甲前4m

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根條形磁鐵從左向右靠近閉合金屬環(huán)的過(guò)程中（始終在金屬環(huán)左側(cè)），環(huán)中的感應(yīng)電流（自左向右看）

A．沿順時(shí)針?lè)较?/p>

B．先沿順時(shí)針?lè)较蚝笱啬鏁r(shí)針?lè)较?/p>

C．沿逆時(shí)針?lè)较?/p>

D．先沿逆時(shí)針?lè)较蚝笱仨槙r(shí)針?lè)较?/p>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，AB、BC、CD和DE為質(zhì)量可忽略的等長(zhǎng)細(xì)線，長(zhǎng)度均為5m，A、E兩端懸掛在水平天花板上，AE=14m，B、D是質(zhì)量均為m=7kg的相同小球，質(zhì)量為M的重物掛于C點(diǎn)，平衡時(shí)C點(diǎn)離天花板的垂直距離為7m，試求重物質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖甲所示裝置研究小車的運(yùn)動(dòng)．小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上點(diǎn)求得．

（1）有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理，下列說(shuō)法正確的是ACD
A．本實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后再釋放小車
D．在用圖象探究小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)作出v-t圖象才好判斷
（2）圖乙是根據(jù)多組數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出的v-t圖象．圖丙為實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示（單位：cm）．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率f為50Hz，則小車加速度的計(jì)算公式為a=$a=\frac{{（{s_4}+{s_5}+{s_6}）-（{s_1}+{s_2}+{s_3}）}}{225}{f^2}$（用題中字母表示），計(jì)算結(jié)果為a=0.60 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），該組數(shù)據(jù)的點(diǎn)最有可能位于圖乙中的OA 段．（填“OA”或“AB”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．一位同學(xué)做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）該同學(xué)在安裝好如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置后，測(cè)得單擺的擺長(zhǎng)為L(zhǎng)，然后讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)．當(dāng)小球某次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，在完成n次全振動(dòng)時(shí)停止計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間為t．請(qǐng)寫出測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$．（用以上測(cè)量的物理量和已知量的字母表示）
（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，該同學(xué)又多次改變擺長(zhǎng)L，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的單擺周期T，記錄了相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)，并繪制出如圖2所示的T2-L關(guān)系圖線，可求得g的測(cè)量值為9.8m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動(dòng)能定理”，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)一個(gè)定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器，用于測(cè)量小車的速度v1和v2，如圖所示，在小車上放置砝碼來(lái)改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來(lái)改變拉力的大小，摩擦力不計(jì)．
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點(diǎn)C（點(diǎn)C在光電門B的右側(cè)），由靜止開(kāi)始釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，除了光電門傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門之間的距離（或AB間距離）；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）下面表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，（△E為動(dòng)能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600，W3=0.610（精確到小數(shù)點(diǎn)后二位）．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)上作出△E-W圖線．

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