如圖所示,一輕彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端系一重物,將重物從與懸點(diǎn)O在同一水平面且彈簧保持原長(zhǎng)的A點(diǎn)無(wú)初速地釋放,讓它自由擺下,不計(jì)空氣阻力,在重物由A點(diǎn)擺向最低點(diǎn)B的過(guò)程中

A.重力做正功,彈力不做功
B.重力勢(shì)能減少,彈性勢(shì)能增加
C.若用與彈簧原長(zhǎng)相等的細(xì)繩代替彈簧后,重力做正功,彈力不做功
D.若用與彈簧原長(zhǎng)相等的細(xì)繩代替彈簧后,重力做功不變,彈力做功發(fā)生變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧懸于天花板上,其勁度系數(shù)為k=400N/m,在彈簧的下端掛一物塊A,用一橡皮筋把A和另一同質(zhì)量的物塊B沿水平方向緊緊束在一起,A和B接觸面間的最大靜摩擦力足夠大,g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力.整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為5cm,現(xiàn)將A向上托起使彈簧的壓縮量為5cm后從靜止釋放,A和B一起做豎直方向的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).在振動(dòng)的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)處A物塊對(duì)B物塊的靜摩擦力的大小之比為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)如圖所示,一輕彈簧豎直放置,下端固定在水平面上,上端處于a位置,一重球(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速放在彈簧上端靜止時(shí),彈簧上端被壓縮到b位置.現(xiàn)讓重球從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線(xiàn)自由下落,彈簧被重球壓縮至d,以下關(guān)于重球下落運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的正確說(shuō)法是(不計(jì)空氣阻力)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧上端懸于頂壁,下端掛一物體,在AB之間作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其中O點(diǎn)為它的平衡位置,物體在A時(shí)彈簧處于自然狀態(tài)..若v、x、F、a、Ek、Ep分別表示物體運(yùn)動(dòng)到某一位置的速度、位移、回復(fù)力、加速度、動(dòng)能和勢(shì)能(彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能之和),則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧正好處于自然長(zhǎng)度,另一小球自A點(diǎn)(剛好與彈簧相接觸,但無(wú)作用力)由靜止開(kāi)始往下運(yùn)動(dòng),已知B點(diǎn)為平衡位置(即此位置處彈簧彈力與小球所受重力相等),C點(diǎn)是彈簧被壓縮到最短的位置,并以C點(diǎn)為零勢(shì)能參考面.若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過(guò)程中( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧豎直放置,下端固定在水平面上,上端處于a位置,一重球(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速放在彈簧上端靜止時(shí),彈簧上端被壓縮到b位置.現(xiàn)讓重球從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線(xiàn)自由下落,彈簧被重球壓縮至d,以下關(guān)于重球在a至d的下落運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的正確說(shuō)法是(  )(不計(jì)空氣阻力)

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