甲、乙兩人平行站在一堵墻前面，二人相距2a，距離墻均為a，當(dāng)甲開了一槍后，乙在時間t后聽到第一聲槍響，則乙聽到第二聲槍響的時間為(　　)

A．聽不到          B．甲開槍3t后

C．甲開槍2t后  D．甲開槍t后


答案：C

解析：乙聽到第一聲槍響必然是甲放槍的聲音直接傳到乙的耳中，故t＝.

甲、乙二人及墻的位置如圖所示，乙聽到第二聲槍響必然是墻反射的槍聲，由反射定律可知，波線如圖中AC和CB，由幾何關(guān)系可得：AC＝CB＝2a，故第二聲槍響傳到乙的耳中的時間為t′＝＝＝2t.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


科學(xué)探測表明，月球表面無大氣層，也沒有水，更沒有任何生命存在的痕跡．在月球上，兩宇航員面對面講話也無法聽到，這是因為(　　)

A．月球太冷，聲音傳播太慢

B．月球上沒有空氣，聲音無法傳播

C．宇航員不適應(yīng)月球，聲音太輕

D．月球上太嘈雜，聲音聽不清楚

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科目：高中物理 來源： 題型：


在空曠的廣場上有一堵較高大的墻MN，墻的一側(cè)O點有一個正在播放男女聲合唱歌曲的聲源．某人從圖中A點走到墻后的B點，在此過程中，如果從聲波的衍射來考慮，則會聽到(　　)

A．聲音變響，男聲比女聲更響

B．聲音變響，女聲比男聲更響

C．聲音變?nèi)酰新暠扰暩?/p>

D．聲音變?nèi)�，女聲比男聲更�?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運動．以u表示聲源的速度，V表示聲波的速度(u<V)，f表示接收器接收到的頻率，若u增大，則(　　)

A．f增大，V增大  B．f增大，V不變

C．f不變，V增大  D．f減少，V不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖中，1、2、3分別代表入射波、反射波、折射波的波線，則(　　)

A．2與1的波長、頻率相等，波速不等

B．2與1的波速、頻率相等，波長不等

C．3與1的波速、頻率、波長均相等

D．3與1的頻率相等，波速、波長均不等

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科目：高中物理 來源： 題型：


某列波以60°的入射角從介質(zhì)甲射到介質(zhì)乙的界面上同時發(fā)生反射和折射，若反射波線與折射波線成90°角，波在介質(zhì)乙中的波速為1.2×105 km/s，求波在介質(zhì)甲中的速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


漁船常利用超聲波來探測遠處魚群的方位，已知某超聲波頻率為1.0×105Hz，某時刻該超聲波在水中傳播的波動圖象如圖所示．

(1)從該時刻開始計時，畫出x＝7.5×10－3m處質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象(至少一個周期)．

(2)現(xiàn)測得超聲波信號從漁船到魚群往返一次所用時間為4s，求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運動)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于質(zhì)點做簡諧運動，下列說法中正確的是(　　)

A．在某一時刻，它的速度與回復(fù)力的方向相同，與位移的方向相反

B．在某一時刻，它的速度、位移和加速度的方向都相同

C．在某一段時間內(nèi)，它的回復(fù)力的大小增大，動能也增大

D．在某一段時間內(nèi)，它的勢能減小，加速度的大小也減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振子，圖甲所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動．勻速轉(zhuǎn)動把手時，曲桿給彈簧振子以驅(qū)動力，使振子做受迫振動．把手勻速轉(zhuǎn)動的周期就是驅(qū)動力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動的速度就可以改變驅(qū)動力的周期．若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖線如圖乙所示．當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動，受迫振動達到穩(wěn)定時，砝碼的振動圖象如圖丙所示．

若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅(qū)動力的周期，Y表示受迫振動達到穩(wěn)定后砝碼振動的振幅，則(　　)

A．由圖線可知T0＝4s

B．由圖線可知T0＝8s

C．當(dāng)T在4s附近時，Y顯著增大，當(dāng)T比4s小得多或大得多時，Y很小

D．當(dāng)T在8s附近時，Y顯著增大，當(dāng)T比8s小得多或大得多時，Y很小

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同步練習(xí)冊答案