【題目】如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當它們處于平衡狀態(tài)時，連結(jié)小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點。兩小球的質(zhì)量之比等于：（ ）

A. 1∶1 B. 3∶2

C. 2∶3 D. 3∶4

【答案】C

【解析】先以m1球為研究對象，由平衡條件得知，繩的拉力大小為：T=m1gsin60°；再以m2球為研究對象，分析受力情況，如圖，

由平衡條件可知，繩的拉力T與支持力N的合力與重力大小相等、方向相反，作出兩個力的合力，由對稱性可知，T=N，2Tcos30°=m2g；聯(lián)立解得：ml：m2=2：3，故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.質(zhì)點就是體積很小的物體

B.質(zhì)點就是用一個點表示物體，沒有大小和質(zhì)量

C.分析跳水運動員在跳水比賽中的技術(shù)特點可以把運動員看作質(zhì)點

D.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期時，可以把地球看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開始靜止的帶電粒子帶電荷量為+q，質(zhì)量為m （不計重力），從點P經(jīng)電場加速后，從小孔Q進入右側(cè)的邊長為L的正方形勻強磁場區(qū)域（PQ的連線經(jīng)過AD邊、BC邊的中點），磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面向外，若帶電粒子只能從CD邊射出，則

A. 兩板間電壓的最大值

B. 兩板間電壓的最小值

C. 能夠從CD邊射出的粒子在磁場中運動的最短時間

D. 能夠從CD邊射出的粒子在磁場中運動的最長時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置，以下說法正確的是（ ）

甲 乙 丙

A. 板與靜電計的指針帶的是異種電荷

B. 甲圖中將板上移，靜電計的指針偏角增大

C. 乙圖中將板左移，靜電計的指針偏角不變

D. 丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，靜電計的指針偏角減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一原點的位置﹣﹣時刻圖象，下列說法正確的是（ ）

A.甲和乙都做勻變速直線運動
B.甲和乙運動的出發(fā)點相距x0
C.乙運動的加速度大于甲運動的加速度
D.乙比甲早出發(fā)t1時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務(wù)后， 在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關(guān)于航天飛機的運動，下列說法中正確的有（　�。�

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過B的速度小于經(jīng)過A的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的動能

C. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過B的向心力小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示．下列判斷正確的是(　　)

A. 圖線與縱軸的交點M的值

B. 圖線與橫軸的交點N的值TN＝mg

C. 圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m

D. 貨物始終處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料．質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（g取10m/s2）（ ）

A.490 N
B.510 N
C.890 N
D.910 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.光子與光電子是同一種粒子

B.光子與物質(zhì)微粒發(fā)生相互作用時，不僅遵循能量守恒，還遵循動量守恒

C.光具有粒子性又具有波動性，這種波是概率波，不是電磁波

D.宏觀物體也有波動性，這種波就是機械波

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