【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.光子與光電子是同一種粒子

B.光子與物質(zhì)微粒發(fā)生相互作用時，不僅遵循能量守恒，還遵循動量守恒

C.光具有粒子性又具有波動性，這種波是概率波，不是電磁波

D.宏觀物體也有波動性，這種波就是機械波

【答案】B

【解析】

A．光子是光，光電子是金屬表面在光的輻照作用下發(fā)射出來的電子，兩者并不是同一種粒子，故A錯誤；

B．能量守恒和動量守恒是自然界的基本規(guī)律，光子與物質(zhì)微粒發(fā)生相互作用時也要遵循，故B正確；

C．光子具有粒子性又具有波動性，這種波是概率波也是電磁波，故C錯誤；

D．宏觀物體是物質(zhì)波，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當它們處于平衡狀態(tài)時，連結(jié)小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點。兩小球的質(zhì)量之比等于：（ ）

A. 1∶1 B. 3∶2

C. 2∶3 D. 3∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對一定量的氣體，下列說法正確的是

A.在體積緩慢地不斷增大的過程中，氣體一定對外界做功

B.在壓強不斷增大的過程中，外界對氣體一定做功

C.在體積不斷被壓縮的過程中，內(nèi)能一定增加

D.在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中，內(nèi)能一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上靜止放置一長為L =4m，質(zhì)量為M =2kg的長直木板，某時刻，有一質(zhì)量為m=1 kg的滑塊以v0=7m/s的速度滑上木板的左端，同時對木板的右端施加一大小為F=11N的水平拉力的作用，已知木板上表面與滑塊之間的動摩因數(shù)，木板下表面與地面之間的動摩擦因數(shù),求

（1）滑塊與木板共速前各自的加速度;

（2）滑塊與木板共速所經(jīng)歷的時間;

（3）在滑塊與木板相互作用的整個過程中，滑塊與木板之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一足夠長斜面，其傾角為θ=37°，一質(zhì)量m=10kg物體，在斜面底部受到一個沿斜面向上的F=100N的力作用由靜止開始運動，物體在2s內(nèi)位移為4m，2s末撤去力F，（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）從撤掉力F開始1.5s末物體的速度v；
（3）從靜止開始4s內(nèi)物體的位移和路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底板光滑的小車放在水平地面上，其上放有兩個完全相同的輕彈簧秤甲、乙，甲、乙系住一個質(zhì)量為m=1kg的物塊．當小車做勻速直線運動時，兩彈簧秤被拉長，示數(shù)均為10N．則當小車向右做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?/span>8N，則（ ）

A. 彈簧秤乙的示數(shù)為12 N

B. 彈簧秤乙的示數(shù)仍為10 N

C. 小車的加速度為3 m/s2

D. 小車的加速度為2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點放置一個正電荷，在過O點的豎直平面內(nèi)的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓（圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC=30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v，試求：

（1）小球通過C點的速度大小．

（2）小球由A到C的過程中電勢能的增加量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則（ ）

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep不變 D. θ減小，Ep增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.全息照片的拍攝利用了光的衍射原理

B.光導纖維絲內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率小

C.較弱的聲音也可以震碎玻璃杯，是因為玻璃杯和聲波發(fā)生了共振

D.鳴笛汽車駛近路人的過程中，路人聽到的聲波頻率與該波源的頻率相比減小

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