（1）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟：

A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B．安好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D．接通低壓交流電源
Ｅ．取下紙帶
Ｆ.斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)開_____            _。
（2） 某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如圖所示。其中兩相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為          s，打A點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度VA =            m/s；小車運(yùn)動(dòng)的加速度a =             m/s2.（后兩空保留三位有效數(shù)字）

（1）ABDCFE  （3分）（2）0.1 s VA = 0.337m/s,  a =0.393m/s2（每空2分）

解析試題分析：（1）先接通電源后松開紙帶，最后先斷開電源再取出紙帶（2）所用電源的頻率為50HZ 即每隔0.02 s打一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，兩相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出則有5個(gè)時(shí)間間隔即0.1s .勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度所以又。根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)位移之差，分析紙帶可得
考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線；
B．在其中一根細(xì)線上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：             、           ；
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩個(gè)可移動(dòng)的光滑定滑輪使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整兩定滑輪的位置，使________________，記錄_______________；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝400g，砝碼盤質(zhì)量m0＝10 g，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f＝50 Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是：

A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量，調(diào)節(jié)墊塊的位置，改變傾角，重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問題：(g=10m/s2)
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？_______(填“是”或“否”)．
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________ m/s2.此時(shí)砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為________g

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表和電壓表測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測得了七組數(shù)據(jù)（如下表）．

（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出I—U圖線；從圖線中得出，電源電動(dòng)勢E=____V，內(nèi)電阻r=    Ω.

（2）若一位同學(xué)未畫出圖線，只選用其中兩組U和I的數(shù)據(jù)，根據(jù)公式E= U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r，這樣做可能得出誤差很大的結(jié)果，則他選用其中第   組和第    _______組數(shù)據(jù)時(shí)算得的結(jié)果誤差大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間t。用d表示A點(diǎn)到導(dǎo)軌底端C點(diǎn)的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A ,B兩點(diǎn)的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖；

（1）若將滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放，則在滑塊從A運(yùn)動(dòng)至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量可表示為       。動(dòng)能的增加量可表示為        。若在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒，與s的關(guān)系式為= ____________.
(2)多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點(diǎn)（A點(diǎn)）下滑，測量相應(yīng)的s與t值，結(jié)果如下表所示：

 
 1
2
3
4
5
s（m）
0.600
0.800
1.000
1.200
1.400
t（ms）
8.22
7.17
6.44
5.85
5.43
1/t2（104s－2）
1.48
1.95
2.41
2.92
3.39
以s為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在圖2坐標(biāo)紙中描出第1和第5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)；根據(jù)5個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)作直線，求得該直線的斜率k=              ×104m-1·s-2 (保留3位有效數(shù)字)。
 
由測得的h、d、b、M和m數(shù)值可以計(jì)算出直線的斜率k0，將k和k0進(jìn)行比較，若其差值在試驗(yàn)允許的范圍內(nèi)，則可認(rèn)為此試驗(yàn)驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)某同學(xué)將銅片和鋅片插入水果中制成一個(gè)“水果電池”，該同學(xué)利用下列所給器材測量水果電池的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r．
A．電流表G1(內(nèi)阻Rg=l5Ω，滿偏電流Ig="2mA)"
B．電流表G2(量程20mA，內(nèi)阻約2Ω)
C．滑動(dòng)變阻器R1(0~1000Ω)
D．電阻箱R2(0~9999．9Ω)
E．待測水果電池(電動(dòng)勢E約4V，內(nèi)阻r約200Ω)
F．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)中用電流表G1改裝成量程0-4V的電壓表，需     (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)阻值為     Ω的電阻；
（2）用電流表G2和改裝成的電壓表測量水果電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，為盡量減小實(shí)驗(yàn)的誤差，請?jiān)谔摼�方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的一些對應(yīng)的數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出U-I圖線如下圖，由圖可得，水果電池的電動(dòng)勢E=         V，內(nèi)電阻r=        Ω；

(4)實(shí)驗(yàn)測得的水果電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻與真實(shí)值相比，E測          E真，r測       r真(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是：

a．______        _                       ___；
b．             _            _           ___。
（2）如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T．距離如圖乙．則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為（用題中所給物理量表示）                 ；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出的物理量有                 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某—位置Ο并記下該點(diǎn)的位置；再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同—位置Ο點(diǎn)。
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下位置   
其中正確的是           。（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有：____

A． F1="4" N       B． F =" 12" N    C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變化，一研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室通過實(shí)驗(yàn)研究這一問題，實(shí)驗(yàn)室備有的器材是：電壓表、電流表、電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、待測小燈泡、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
（1）他們應(yīng)選用甲圖中所示的     電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）如乙圖所示實(shí)物電路部分導(dǎo)線已畫出，試將實(shí)物圖補(bǔ)充完整；
（3）開關(guān)閉合之前，乙圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于     端（選填“A”、“B”或“AB中間”）；
（4）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)，請?jiān)谝韵伦鴺?biāo)中描出這個(gè)小燈泡的I-U圖線；

編號
1
2
3
4
5
6
7
8
U（V）
0.20
0.60
1.00
1.40
1.80
2.20
2.60
3.00
I（A）
0.020
0.060
0.100
0.140
0.170
0.190
0.200
0.205
燈泡發(fā)光情況
不亮         微亮          逐漸變亮       正常發(fā)光

（5）根據(jù)I-U圖線分析可以看出，當(dāng)通過小燈泡的電流逐漸增大時(shí)，燈絲電阻的變化情況是       。

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同步練習(xí)冊答案