【題目】關(guān)于密閉容器中氣體的壓強(qiáng)，下列說法正確的是（ ）
A.氣體壓強(qiáng)是由于氣體分子相互作用產(chǎn)生的
B.氣體壓強(qiáng)是由于大量氣體分子頻繁碰撞容器壁產(chǎn)生的
C.氣體壓強(qiáng)只跟氣體分子分子的密集程度有關(guān)
D.在完全失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對器壁沒有壓強(qiáng)

【答案】B
【解析】A、B、氣體對器壁的壓強(qiáng)是由于大量氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的，與分子之間的相互作用力無關(guān)．故A錯誤，B正確；
C、氣體壓強(qiáng)決定于氣體分子數(shù)密度（單位體積內(nèi)的分子數(shù)）和分子的平均動能．故C錯誤；
D、氣體對器壁的壓強(qiáng)是由于大量氣體分子頻繁地碰撞器壁而產(chǎn)生的，與氣體的重力無關(guān)，失重狀態(tài)下仍然有壓強(qiáng)．故D錯誤．
故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做自由落體運(yùn)動的物體在下落過程中

A. 重力做正功

B. 重力做負(fù)功

C. 重力勢能增加

D. 重力勢能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線______．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋______

（2）某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn)，各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示，則物體運(yùn)動的初速度為______m/s，初始位置的坐標(biāo)為______（單位為cm，g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為5:1，原線圈接入圖乙所示的電壓，副線圈接火災(zāi)報警系統(tǒng)（報警器未畫出），電壓表和電流表均為理想電表，為定值電阻，R為半導(dǎo)體熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，下列說法正確的是

A．圖乙中電壓的有效值為220V

B．電壓表的示數(shù)為44V

C．R處出現(xiàn)火警時電流表示數(shù)增大

D．R處出現(xiàn)火警時電阻消耗的電功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細(xì)線連在一起，A物體受水平向右的力F的作用，此時B勻速下降，A水平向左運(yùn)動，可知(　　)

A. 物體A做勻速運(yùn)動

B. 物體A做加速運(yùn)動

C. 物體A所受摩擦力逐漸增大

D. 物體A所受摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為學(xué)校配電房向各個教室的供電示意圖，T為理想變壓器，、為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表，、為監(jiān)控校內(nèi)變壓器輸出端的電壓表和電流表，、為教室的負(fù)載電阻，、為教室內(nèi)的監(jiān)控電壓表和電流表，配電房和教室間有相當(dāng)長的一段距離，則當(dāng)開關(guān)S閉合時，以下說法錯誤的是

A．電流表、和的示數(shù)都變大

B．只有電流表的示數(shù)變大

C．電壓表的示數(shù)變小

D．電壓表和的示數(shù)都變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A質(zhì)量為m．固定在輕細(xì)直桿L的一端，并隨桿一起繞桿的另一端O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動．如果小球經(jīng)過最高位置時，桿對球的作用力為拉力，拉力大小等于球的重力．求：

（1）球在最高位置時的速度大��；

（2）當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時速度為，球?qū)U的作用力和球的向心加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一質(zhì)量為M=2kg的平板車靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B（均可視為質(zhì)點(diǎn)），由車上P處開始，A以初速度=2m/s向左運(yùn)動，B同時以=4m/s向右運(yùn)動，最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車，兩物塊與小車間的動摩擦因數(shù)都為μ=0．1，取，求：

（1）求小車總長；

（2）B在小車上滑動的過程中產(chǎn)生的熱量；

（3）從A、B開始運(yùn)動計時，經(jīng)6s小車離原位置的距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧振子在光滑水平面上作簡諧運(yùn)動，在振子向平衡位置運(yùn)動的過程中，振子的加速度逐漸（填“增大”或“減小”），振子的動能逐漸（填“增大”或“減小”）

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